在一次实验中，一个不透明的袋子里放有个完全相同的小球，从中摸出个球做好标记，然后放回袋子中搅拌均匀，任意摸出一个球记下是否有标记再放回袋子中搅拌均匀，通过大量重复模球试验后发现，摸到有标记的球的频率稳定在，那么可以推算出大约是________个．

在一个不透明的袋子中装有 红，绿，蓝种颜色的球共个，这些球除颜色外都相同，其中红球个，绿球个．任意摸出个球恰好为同色球的概率是________．

随机掷一枚均匀的硬币两次，至少有一次反面朝上的概率是 ．

在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有个，除颜色外其它完全相同，小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率分别为和，则此布袋中白色球的数目很可能是________个．

一个口袋有个黑球和若干个白球，在不允许将球倒出来的前提下，小明为估计其中的白球数，采用了如下的方法：从口袋中随机摸出一球，记下颜色，然后把它放回口袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，再放回口袋中，…，不断重复上述过程，小明共摸了次，其中次摸到黑球．根据上述数据，小明正估计口袋中的白球的个数是________．

一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的个红球和个白球．从中随机摸出个球，则摸到的个球颜色相同的概率为________．

从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手，则抽取的2名学生是甲和乙的概率为 ________．

不确定现象发生的频率具有逐渐稳定到某一个数值的特点，所以，我们可以用________去估计随机事件在每一次实验时发生的机会的大小．

有名男生和名女生，王老师要随机地两两一对地为他们排座位，一男一女排在一起的概率是________．

已知关于的一元二次方程，从，，三个数中任取一个数，作为方程中的值，再从剩下的两个数中任取一个数作为方程中的值，能使该一元二次方程有实数根的概率是________．