科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:填空题
青蛙是我们人类的朋友,为了了解某池塘里青蛙的数量,先从池塘里捕捞只青蛙,作上标记后放回池塘,经过一段时间后,再从池塘中捕捞出![]()
只青蛙,其中有标记的青蛙有![]()
只,估计这个池塘里大约有________只青蛙.![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:填空题
一批灯泡共有万个,为了考察这批灯泡的使用寿命,从中抽查了![]()
个灯泡的使用寿命,在这个问题中,样本是________.![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:填空题
某校在期末考核学生的体育成绩时,将早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%。小颖的上述成绩分别为92分、80分、84分,则小颖这学期的体育成绩是___________分
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:填空题
某小组个人在一次数学小测试中,有![]()
个人的平均成绩为![]()
,其余![]()
个人的平均成绩为![]()
,则这个小组的本次测试的平均成绩为________.![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:解答题
甲、乙、丙三个家电厂家在广告中都声称,他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是年,经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查,统计结果如下:(单位:年)![]()
甲厂:,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
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乙厂:,![]()
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丙厂:,![]()
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,![]()
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,![]()
,![]()
,![]()
![]()
请回答下列问题:
分别求出以上三组数据的平均数、众数、中位数;![]()
这三个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数;![]()
如果你是顾客,宜选购哪家工厂的产品?为什么?![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:解答题
九年级二班名同学在“爱心捐款”活动中,捐款情况统计如表,![]()
捐款金额(元) |
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捐款人数(人) |
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表中![]()
________;![]()
二班同学捐款数组成的数据中,中位数是________、众数是________;![]()
九年级二班![]()
名同学平均捐款多少元?![]()
根据样本数据,估计该校九年级![]()
名学生在本次活动中捐款多于![]()
元的人数.![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:解答题
甲、乙两人场![]()
次投篮命中次数如图:![]()
![]()
填写表格:![]()
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 |
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| |
乙 |
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①教练根据这![]()
个成绩,选择甲参加投篮比赛,理由是什么?![]()
②如果乙再投篮场,命中![]()
次,那么乙的投篮成绩的方差将会怎样变化?(“变大”“变小”或“不变”)![]()
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科目: 来源:2019届冀教版九年级数学上册_第23章_数据分析_单元检测试卷 题型:解答题
为了解某住宅区的家庭用水量情况,从该住宅区中随机抽样调查了户家庭![]()
年![]()
至![]()
月的用水量,统计得到的数据绘制成如图的两幅统计图,如图![]()
是这![]()
户家庭总用水量的折线统计图,如图![]()
是这![]()
户家庭月总用水量的不完整的条形统计![]()
![]()
根据图![]()
提供的信息,补全图![]()
中的条形统计图;![]()
求被抽查的![]()
户家庭月总用水量的极差、众数、中位数;![]()
若该小区共有![]()
户家庭,请你根据上述提供的统计数据,估计该住宅区![]()
年的总用水量.![]()
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