科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
小芳掷一枚硬币30次,有20次正面朝上,则正面朝上的频数是_______,正面朝下的频率是________.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
你认为月球上有水吗?如图是对某中学八年级的140名男生的调查结果.
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(1)认为“有水”的频数为________,认为“没有水”的频数是_______,认为“不知道”的频数是_______;
(2)认为“有水”的频率为_______,认为“没有水”的频率是______,认为“不知道”的频率是_______,频率之和为________.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
“万人马拉松”活动组委会计划制作运动衫分发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量.根据得到的调查数据,绘制成如图所示的扇形统计图.若本次活动共有12000名参与者,则估计其中选择红色运动衫的约有________名.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
七年级(1)班同学为了了解2016年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据整理如下表:
月均用水 量x/m3 | 0<x ≤5 | 5<x ≤10 | 10<x ≤15 | 15<x ≤20 | x>20 |
频数/户 | 12 | 20 | 3 | ||
频率 | 0.12 | 0.07 |
若该小区有800户家庭,据此估计该小区月均用水量不超过10m3的家庭有_______户.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
下面是某市2013~2016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图,该市私人汽车拥有量年净增量最多的是 年,私人汽车拥有量年增长率最大的是 年.![]()
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:填空题
某校在“祖国好、家乡美”主题宣传周里推出五条A、B、C、D、E旅游线路.某校摄影社团随机抽取部分学生举行“最爱旅游路线”投票活动,参与者每人选出一条心中最爱的旅游路线,社团对投票进行了统计,并绘制出如下不完整的条形统计图和扇形统计图.全校2400名学生中,请你估计,选择“C”路线的人数约为________.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:解答题
下表是某中学八年级的1000名学生最喜欢的球类活动统计表:
最喜欢的 球类活动 | 篮球 | 排球 | 足球 | 乒乓球 | 其他 |
人数 | 185 | 175 | 260 | 330 | 50 |
(1)哪种球类运动最受欢迎?
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多?
(3)八年级学生最喜欢的各类球类活动的频率各是多少?
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:解答题
为了了解2014年某地区10万名大、中、小学生50米跑成绩情况,教育部门从这三类学生群体中各抽取了10%的学生进行检测,整理样本数据,并结合2010年抽样结果,得到下列统计图:![]()
(1)本次检测抽取了大、中、小学生共 名,其中小学生 名;
(2)根据抽样的结果,估计2014年该地区10万名大、中、小学生中,50米跑成绩合格的中学生人数为 名;
(3)比较2010年与2014年抽样学生50米跑成绩合格率情况,写出一条正确的结论.
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:解答题
某校为了解学生体质情况,从各年级随机抽取部分学生进行体能测试,每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级.统计员在将测试数据绘制成图表时发现,优秀漏统计
人,良好漏统计
人,于是及时更正,从而形成如下图表.请按正确数据解答下列各题:
(1)填写统计表.
(2)根据调整后数据,补全条形统计图.
(3)若该校共有学生
人,请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数.
学生体能测试成绩各等次人数统计表
体能等级 | 调整前人数 | 调整后人数 |
优秀 |
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良好 |
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及格 |
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不及格 |
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合计 |
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学生体能测试成绩各等次人数统计图![]()
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科目: 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第15章 数据的收集与表示 题型:解答题
央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣.某校为满足学生的阅读需求,欲购进一批学生喜欢的图书,学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类,根据调查结果绘制了统计图(未完成),请根据图中信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了 名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)图2中“小说类”所在扇形的圆心角为 度;
(4)若该校共有学生2500人,估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数.
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