科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
一只口袋中有红色、黄色和蓝色玻璃球共个,小明通过多次摸球实验后发现摸到红色、黄色和蓝色球的概率依次为![]()
、![]()
和![]()
,则口袋中有红球、黄球和蓝球的数目很可能是________个、________个和________个.![]()
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科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
甲、乙、丙、丁四位同学分别站在正方形场地的四个顶点、![]()
、![]()
、![]()
处,每个人都以相同的速度沿着正方形的边同时出发随机走向相邻的顶点处,那么甲、乙、丙、丁四位同学互不相遇的概率是________.![]()
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科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
学校决定从两名男生和一名女生中选出两名同学作为茂名市的志愿者,则选出一男一女的概率是________.
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科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在![]()
左右,则口袋中红色球可能有________个.![]()
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科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
一个不透明的袋子中装有3个小球,它们除分别标有的数字1,3,5不同外,其他完全相同。任意从袋子中摸出一球后放回,在任意摸出一球,则两次摸出的球所标数字之和为6的概率是
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点的坐标是![]()
,从![]()
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,![]()
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这五个数中任取一个数作为![]()
的值,再从余下的四个数中任取一个数作为![]()
的值,则点![]()
在平面直角坐标系中第二象限内的概率是________.![]()
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两个装有乒乓球的盒子,其中一个装有2个白球1个黄球,另一个装有1个白球2个黄球.现从这两个盒中随机各取出一个球,则取出的两个球一个是白球一个是黄球的概率为 .
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在用实验观察随机现象中,虽然每次实验的结果是随机的,无法预测的,但随着实验次数的增加,隐含的规律逐渐显现,事件发生的频率逐渐稳定到________,所以,我们可以用平稳时的频率去估计这一随机事件在每次实验时发生的机会的大小.
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科目: 来源:北师大版九年级数学上册_第三章_概率的进一步认识_单元检测题 题型:填空题
某校举办春季田径运动会,九班甲、乙两位同学均准备选报![]()
米、![]()
米、![]()
米三项中的其中一项,那么两人随机选报时恰好项目相同的概率是________.![]()
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在一只不透明的袋中装有红球、白球若干个,这些球除颜色外形状大小均相同.八(2)班同学进行了“探究从袋中摸出红球的概率”的数学活动,下表是同学们收集整理的试验结果:
试验次数n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到红球的次数m | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
| 0.68 | 0.74 | 0.68 | 0.69 | 0.705 | 0.701 |
根据表格,假如你去摸球一次,摸得红球的概率大约是 (结果精确到0.1).
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