科目: 来源:江苏省盐城市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题
定义:如图,点M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.
(1)已知M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若AM=1.5,MN=2.5,BN=2,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.
(2)已知点M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=24,AM=6,求BN的长.
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科目: 来源:江苏省盐城市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题
(问题情境)
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图①,△ABC中,若AB=10,AC=8,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD至点E,使DE=AD,连接BE.请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到△ADC≌△EDB,依据是( ).
A.SSS B.SAS C.AAS D.HL
(2)由“三角形的三边关系”可求得AD的取值范围是 .
解后反思:题目中出现“中点”、“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.
(初步运用)
如图②,AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.若EF=4,EC=3,求线段BF的长.
(灵活运用)
如图③,在△ABC中,∠A=90°,D为BC中点, DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.试猜想线段BE、CF、EF三者之间的等量关系,并证明你的结论.
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
关于线段的垂直平分线有以下说法:
①一条线段的垂直平分线的垂足,也是这条线段的中点;
②线段的垂直平分线是一条直线;
③一条线段的垂直平分线是这条线段的唯一对称轴.
其中正确的说法有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
已知△ABC的周长是l,BC=l-2AB,则下列直线一定为△ABC的对称轴的是( )
A. △ABC的边AB的垂直平分线 B. ∠ACB的平分线所在的直线
C. △ABC的边BC上的中线所在的直线 D. △ABC的边AC上的高所在的直线
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
如图,在△ABC中,DE是边AB的垂直平分线,BC=8cm,AC=5cm,则△ADC的周长为( )
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A. 14cm B. 13cm C. 11cm D. 9cm
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是
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A.AB=AD B.AC平分∠BCD
C.AB=BD D.△BEC≌△DEC
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
已知△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于D,△ABC和△DBC的周长分别是70cm和48cm,则△ABC的腰和底边长分别为( )
A.24cm和22cm B.26cm和18cm
C.22cm和26cm D.23cm和24cm
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:填空题
如图,MP,NQ分别垂直平分AB,AC,且BC=6 cm,则△APQ的周长为( )
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A. 12 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 无法确定
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
如图,△ABC中,∠BAC=100°,DF,EG分别是AB,AC的垂直平分线,则∠DAE等于( )
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A. 50° B. 45° C. 30° D. 20°
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科目: 来源:北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 (2)(线段)同步练习题 题型:单选题
如图,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,MN是AC的垂直平分线,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为( )
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A. 65° B. 60° C. 55° D. 45°
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