科目: 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:填空题
用一张包装纸包一本长、宽、厚如图所示的书(单位:cm),如果将封面和封底每一边都包进去3cm.则需长方形的包装纸________cm2.
![]()
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科目: 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
在计算代数式
的值,其中时,甲同学把![]()
错抄成![]()
,但他计算的结果是正确的.试说明理由,并求出这个结果.![]()
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科目: 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
观察下列一串单项式的特点:xy,-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,…
(1)按此规律写出第9个单项式;
(2)试猜想第n个单项式为多少?它的系数和次数分别是多少?
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已知![]()
,![]()
为常数,且三个单项式![]()
,
,相加得到的和仍然是单项式.求![]()
和![]()
的值;![]()
先化简,再求值:![]()
,其中![]()
与![]()
互为相反数,且![]()
.
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科目: 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
有一道化简求值题:
“当,![]()
时,求![]()
的值.”
小芳做题时,把“”错抄成了“![]()
”,但她的计算结果却是正确的,小芳百思不得其解,请你帮助她解释一下原因,并求出这个值.![]()
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课堂上老师给大家出了这样一道题,“当时,求代数式的值”,小明一看![]()
“的值太大了,又没有![]()
的值,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程.![]()
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科目: 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
已知、![]()
、![]()
在数轴上的位置如图所示,所对应的点分别为![]()
、![]()
、![]()
,![]()
![]()
在数轴上表示![]()
的点与表示![]()
的点之间的距离为________;![]()
在数轴上表示的点与表示![]()
的点之间的距离为________;![]()
在数轴上表示的点与表示![]()
的点之间的距离为________;![]()
由此可得点、![]()
之间的距离为________,点![]()
、![]()
之间的距离为________,点![]()
、![]()
之间的距离为________![]()
化简:![]()
;![]()
若![]()
,的倒数是它本身,![]()
的绝对值的相反数是![]()
,![]()
求的值.![]()
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