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【题目】如图,△ABC为锐角三角形,ADBC边上的高,正方形EFGH的一边FGBC上,顶点E、H分别在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.

(1)求证:△AEH∽△ABC;

(2)求这个正方形的边长.

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【题目】下列语句正确的是(  )

A. 1+a不是一个代数式 B. 0是代数式

C. S=πr2是一个代数式 D. 单独一个字母a不是代数式

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【题目】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16,…这样的数称为“正方形数”.

(1)第5个“三角形数”是 ,第n个“三角形数”是 ,第5个“正方形数”是 ,第n个“正方形数”是 .

(2)除“1”以外,请再写一个既是“三角形数”,又是“正方形数”的数 .

(3)经探究我们发现:任何一个大于1的“正方形数”都可以看做两个相邻“三角形数”之和. 例如:①4=1+3;②9=3+6;③16=6+10;④ ;⑤ ;…请写出上面第4个和第5个等式.

(4)在(3)中,请探究n2= +

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【题目】为使我市冬季“天更蓝、房更暖”、政府决定实施“煤改气”供暖改造工程,现甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:

①甲队每天挖100米; ②乙队开挖两天后,每天挖50米;

③当x=4时,甲、乙两队所挖管道长度相同; ④甲队比乙队提前2天完成任务.正确的个数有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.

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【题目】省政府提出 2016 年要实现180 000 农村贫困人口脱贫的目标,数据180 000 用科学记数法表示为()

A. 1.8× 103 B. 1.8× 104

C. 1.8× 105 D. 1.8× 106

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【题目】如图1,点C将线段AB分成部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点。某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线。

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图2),则直线CD是△ABC的黄金分割线。你认为对吗?为什么?

(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF(如图3),则直线EF也是△ABC的黄金分割线。请说明理由。

(4)如图4,点E是平行四边形ABCD的边AB的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是平行四边形ABCD的黄金分割线,请你画一条平行四边形ABCD的黄金分割线,使它不经过平行四边形ABCD各边黄金分割点.

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【题目】若关于x的方程x2+mx﹣6=0有一个根是2,则m的值为_____

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【题目】把下列用科学记数法表示的数还原成原数:

(1)3.5×106;(2)1.20×105

(3)-9.3×104;(4)-2.34×108.

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【题目】矩形具有而菱形不具有的性质是(  )

A. 两组对边分别平行且相等

B. 两组对角分别相等

C. 相邻两角互补

D. 对角线相等

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同步练习册答案