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科目: 来源:同步题 题型:单选题

若a=3﹣2,b=﹣32,c=30,d=﹣3﹣3,则a,b,c,d的大小关系是
[     ]
A.a>b>c>d
B.c>a>d>b
C.b>c>a>d
D.d>b>a>c

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

若a=﹣0.22,b=0.2﹣2,c=,d=,则a、b、c、d的大小关系是
[     ]
A.a<b<c<d
B.b<a<d<c
C.a<d<c<b
D.d<a<b<c

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科目: 来源:宁夏自治区期末题 题型:填空题

比较大小:﹣2(    )﹣3;(    );|﹣9|(    )﹣11.

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

下表是在汛期里,防汛指挥部对某河流做的一星期的水位测量(单位:厘米):星期一二三四五六日水位 记录高于警戒水位2.4高于警戒水位6.0高于警戒水位8.0高于警戒水位1.6低于警戒水位3.5低于警戒水位2.0低于警戒水位1.5注:此河流的警戒水位为55厘米,平均水位为50厘米.
(1)本周河流水位最高的一天是 _________ ,最低的一天是 _________ ,这两天的实际水位分别是 _________ _________
(2)完成下面本周的水位变化记录表(单位:厘米):星期一二三四五六日水位变化 (与前一天比较)0注:规定水位比前一天上升用“+”,比前一天下降用“﹣”,不升不降记作“0”.
(3)与上周末比,本周末河流水位是上升还是下降变化了多少
(4)以平均水位为0点,用折线统计图表示本周的水位变化情况.

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

阅读下列材料并完成填空:你能比较两个数20042005和20052004的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n≥1,n是整数),然后从分析n=1,n=2,n=3,…,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列①﹣⑥各组的两个数的大小.(在横线上填“>”、“=”、“<”)
①12_________21②23_________32③34_________43
④45_________54⑤56_________65⑥67_________76…;
(2)从上面各小题的结果经过归纳,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小关系;
(3)根据上面归纳猜想的一般结论,可以得到20042005_________20052004(在横线上填“>”、“=”、“<”)

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

冬季某天我国三个城市的最高气温分别是﹣10°C,1°C,﹣7°C,把他们从高到低排列正确的是
A.﹣10°C,﹣7°C,1°C
B.﹣7°C,﹣10°C,1°C
C.1°C,﹣7°C,﹣10°C
D.1°C,﹣10°C,﹣7°C

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科目: 来源:广东省期末题 题型:解答题

画出数轴,在数轴上标出下列各数,并用“<”把这些数连接起来。
2,-3.5,-4,2.5, |-5|,(-2)2

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科目: 来源:湖北省期中题 题型:单选题

下列式子中,成立的是
[     ]
A.(-2)2<-22
B.-0.3<-
C.->-
D.->-

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

比较两个数的大小:﹣2(    )1

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科目: 来源:四川省期末题 题型:填空题

用“>”或“<”填空:﹣3(    )﹣5

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同步练习册答案