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    【题目】教材中有如下一段文字：
    思考
    如图，把一长一短的两根木棍的一端固定在一起，摆出△ABC，固定住长木棍，转动短木棍，得到△ABD，这个实验说明了什么？
    如图中的△ABC与△ABD满足两边和其中一边的对角分别相等，即AB=AB，AC=AD，∠B=∠B，但△ABC与△ABD不全等．这说明，有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等．
    小明通过对上述问题的再思考，提出：两边分别相等且这两边中较大边所对的角相等的两个三角形全等．请你判断小明的说法 ． （填“正确”或“不正确”）

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    【题目】已知a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，化简：|a|﹣|a+b|﹣ +|b﹣c|．

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    【题目】已知x2﹣3x＝2，那么多项式x3﹣x2﹣8x+9的值是（　　）

    A. 9 B. 11 C. 12 D. 13

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    【题目】如图，⊙O的半径是2，直线l与⊙O相交于A、B两点，M、N是⊙O上的两个动点，且在直线l的异侧，若∠AMB=45°，则四边形MANB面积的最大值是（　　）

    A. 2 B. 4 C. 4 D. 8

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    【题目】一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动，在第一秒钟，它从原点跳动到（0，1），然后接着按图中箭头所示方向跳动[即（0，0）→（0，1）→（1，1）→（1，0）→…]，且每秒跳动一个单位，那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是（ ）

    A.（4，0）
    B.（5，0）
    C.（0，5）
    D.（5，5）

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    【题目】如图，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，且BE∥AC，CE∥BD．

    （1）求证：四边形OBEC是矩形；

    （2）若菱形ABCD的周长是， ，求四边形OBEC的面积。

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    【题目】下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是（ ）

    A. x2+1 B. x2+2x﹣1

    C. x2+x+1 D. x2+4x+4

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    【题目】下列式子不正确的是（　　）

    A. a3+a2＝a5 B. a2a3＝a5 C. （a3）2＝a6 D. a3÷a2＝a

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    【题目】我县某初中学校举办“经典诵读”比赛，13名学生进入决赛，他们所得分数互不相同，比赛共设7个获奖名额，某学生知道自己的分数后，要判断自己能否获奖，他应该关注的统计量是（　　）

    A. 众数B. 中位数C. 平均数D. 方差

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    【题目】若x2+5x+8=a（x+1）2+b（x+1）+c，则a= ， b= ， c= ．

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