[题目]我们进入中学以来.已经学习过不少有关数据的统计量.例如等.它们分别从不同的侧面描述了一组数据的特征.——青夏教育精英家教网—

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【题目】我们进入中学以来，已经学习过不少有关数据的统计量，例如_____________________等，它们分别从不同的侧面描述了一组数据的特征.

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【题目】已知a(c－1)＝c－1，a≠1，求c2－1的值

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【题目】已知a(m2＋1)＝3(m2＋1)，求a的值

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【题目】（2016山东东营第8题）如图，在平面直角坐标系中，已知点A（―3，6）、B（―9，一3），以原点O为位似中心，相似比为，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是( )

A．（―1，2） B．（―9，18）

C．（―9，18）或（9，―18） D．（―1，2）或（1，―2）

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【题目】如图，在长方形ABCD中，把△BCD沿对角线BD折叠得到△BED，线段BE与AD相交于点P，若AB=2，BC=4．

（1）BD=；
（2）点P到BD的距离是．

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【题目】下列运算的结果为a6的是（）
A.a3+a3
B.（a3）3
C.a3a3
D.a12÷a2

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【题目】已知：△ABC在直角坐标平面内，三个顶点的坐标分别为A（﹣1，2）、B（﹣2，1）、C（1，1）（正方形网格中每个小正方形的边长是1个单位长度）．

（1）△A1B1C1是△ABC绕点逆时针旋转度得到的，B1的坐标是；

（2）求出线段AC旋转过程中所扫过的面积（结果保留π）．

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【题目】已知：如图1，图2，在平面直角坐标系xOy中，A（0，4），B（0，2），点C在x轴的正半轴上，点D为OC的中点．

（1）求证：BD∥AC；
（2）如果OE⊥AC于点E，OE=2时，求点C的坐标；
（3）如果OE⊥AC于点E，当四边形ABDE为平行四边形时，求直线AC的解析式．

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【题目】某校八年级（1）班组织了一次朗读比赛，A队10人的比赛成绩（10分制）分别是：10、8、7、9、8、10、10、9、10、9．
（1）计算A队的平均成绩和方差；
（2）已知B队成绩的方差是1.4，问哪一队成绩较为整齐？

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【题目】若两圆的半径分别是2和3，圆心距是5，则这两圆的位置关系是．

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