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【题目】某公司员工分别住在ABC三个住宅区,A区有60人,B区有30人,C区有20人,三个区在同一条直线上,如图.该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在(

A. A B. B C. C D. AB两区之间

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【题目】某景区的门票销售分两类:一类为散客门票,价格为/张;另一类为团体门票(一次性购买门票张以上),每张门票价格在散客门票价格的基础上打折,某班部分同学要去该景点旅游,设参加旅游人,购买门票需要

1)如果每人分别买票,求之间的函数关系式:

2)如果购买团体票,求之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

3)请根据人数变化设计一种比较省钱的购票方式.

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【题目】如图所示,在数轴上点ABC表示的数分别为﹣206.点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点C之间的距离表示为AC

1AB   BC   AC   

2)点ABC开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动.

①设运动时间为t,请用含有t的算式分别表示出ABBCAC

②在①的条件下,请问:BCAB的值是否随着运动时间t的变化而变化?若变化,请说明理由:若不变,请求其值.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,DCABAD=5CD=3sinA=sinB=,动点PA点出发,沿着边AB向点B匀速运动,同时动点Q自点A出发,沿着边ADDCCB匀速运动,速度均为每秒1个单位,当其中一个动点到达终点时,它们同时停止运动,设点P运动t(秒)时,APQ的面积为s,则s关于t的函数图象是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A、点C分别在y轴、x轴的正半轴上,OAOC的长分别是方程x2-7x+12=0的两根(OAOC).P为直线AB上一动点,直线PQOP交直线BC于点Q

1)求点B的坐标;

2)当点P在线段AB上运动(不与AB重合)时,设点P的横坐标为m,线段CQ的长度为l.求出l关于m的函数解析式;

3)在坐标平面内是否存在点D,使以OPQD为顶点的四边形为正方形?若存在,请直接写出D点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】观察与思考:阅读下列材料,并解决后面的问题

在锐角ABC中,∠ABC的对边分别是abc,过AADBCD(如图(1)),则,即AD=csinBAD=bsinC,于是csinB=bsinC,即 ,同理有: 所以

即:在一个锐角三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等在锐角三角形中,若已知三个元素(至少有一条边),运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.

根据上述材料,完成下列各题.

1如图(2),ABC中,∠B=45°C=75°BC=60,则∠A=  AC=   

2某次巡逻中,如图(3),我渔政船在C处测得钓鱼岛A在我渔政船的北偏西30°的方向上,随后以40海里/时的速度按北偏东30°的方向航行,半小时后到达B处,此时又测得钓鱼岛A在的北偏西75°的方向上,求此时渔政船距钓鱼岛A的距离AB

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【题目】计算:(1)﹣15﹣(﹣8+(﹣11)﹣12

2)(﹣3×(﹣4)﹣15÷

3×36

4)﹣22+3×(﹣14﹣(﹣4×5

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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:

(1)函数的自变量x的取值范围是

(2)下表是xy的几组对应值.

...

1

2

3

...

...

m

...

m的值;

(3)如图,在平面直角坐标系中,已描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)进一步探究发现,该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是(1,).结合函数的图象,写出该函数的其它性质(写两条即可).

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【题目】求知中学有一块四边形的空地ABCD,如下图所示,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°AB=3mBC=12mCD=13mDA=4m,若每平方米草皮需要250元,问学校需要投入多少资金买草皮?

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【题目】为推动阳光体育活动的广泛开展,引导学生积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用.现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图和图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)本次接受随机抽样调查的学生人数为 人,图中的m的值为 ,图“38所在的扇形的圆心角度数为

2)本次调查获取的样本数据的众数是 ,中位数是

3)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买36号运动鞋多少双?

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同步练习册答案