（1）甲、乙两幅统计图所表示的数据相同吗？甲图和乙图给人造成的感觉各是什么？

（2）若小明要向他的父母说明他的数学成绩在努力后的情况，他将向父母展示哪幅统计图，为什么？

(1)用“＞”“＜”或“＝”填空：b______0，a＋b______0，a－c______0，b－c______0；

(2)|b－1|＋|a－1|＝________；

(3)化简：|a＋b|＋|a－c|－|b|＋|b－c|.

（1）本次接受调查的跳水运动员人数为 ，图①中的值为 ；

（2）求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数.

【题目】在某种特制的计算器中有一个按键，它代表运算．

例如：

上述操作即是求的值，运算结果为1．

回答下面的问题：

（1）小敏的输入顺序为﹣6，，﹣8，，运算结果是　 　；

（2）小杰的输入顺序为1，，-，，，﹣2，，-，，，3，，运算结果是　 　；

（3）若在这些数中，任意选取两个作为a、b的值，进行运算，则所有的运算结果中最大的值是　 　．

（1）补全条形统计图．

（2）若全校共有3600位学生家长，据此估计，有多少位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长？

（3）综合以上主题调查结果，结合自身现状，你更希望得到以上四个项目中哪方面的关注和指导？

（1）如果点P到点A，点B的距离相等，那么x＝　 　；

（2）当x＝　 　时，点P到点A、点B的距离之和是6；

（3）若点P到点A，点B的距离之和最小，则x的取值范围是　 　；

（4）若点P到点A，点B，点O的距离之和最小，则最小距离为　 　．

【题目】如图，点A、B、C在一条直线上，，均为等边三角形，连接AE、CD.AE分别交CD、BD于点M．P.CD交BE于点Q．

求证：（1）；

（2）连接MB，MB平分吗？并说明理由．

(1)求抛物线的函数关系式；

(2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标；

(3)在直线l上是否存在点M，使△MAC为等腰三角形？若存在，直接写出所有符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由．

（1）求证：△BCE≌△FDE．

（2）连接BD，CF，判断四边形BCFD的形状，并证明你的结论．

①EG=DF；②∠AEH+∠ADH=180 ；③△EHF≌△DHC；④若，则3S△EDH=13S△DHC，其中结论正确的有___________．