（1）如果小明第一题不使用“求助”，那么小明答对第一道题的概率是　　．

（2）如果小明将“求助”留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率．

（3）从概率的角度分析，你建议小明在第几题使用“求助”．（直接写出答案）

【题目】如图，已知△ABC中，D、E、F分别是边AB、BC、CA上的点，且EF∥AB， =2．

（1）设，．试用、表示；

（2）如果△ABC的面积是9，求四边形ADEF的面积．

（1）在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；

（2）求出△A1B1C1的面积；

（3）将△ABC向左平移2个单位，再向上平移2个单位得△A2B2C2，请直接写出点A2，B2，C2的坐标．

【题目】如图，在Rt△ABC和Rt△BCD中，∠BAC＝∠BDC＝90°，BC＝8，AB＝AC，∠CBD＝30°，BD＝4，M，N分别在BD，CD上，∠MAN＝45°，则△DMN的周长为_____．

（1）如图1，当输入数x=－2时，输出数y=_______ ；

（2）如图2，第一个带？号的运算框内，应填_______ ；第二个带？号运算框内，应填_______ ；

（3）如图3，当输入数x=1时，输出数y= _______；

（4）如图4，当输出的值y=26，则输入的值x=_______ ．

根据以上信息完成下列问题：

（1）统计表中的m= ，n= ，并补全条形统计图；

（2）扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 ；

（3）已知该校共有900名学生，如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格，请你估计该校本次听写比赛不合格的学生人数．

（1）求该二次函数的解析式；

（2）求∠OBM的正切值．

【题目】已知：A＝，B＝

（1）求3A＋6B；

（2）若3A＋6B的值与a的取值无关，求b的值．

（1）如图一，若点M在线段AB上，求证：AP⊥BN；AM=AN；

（2）①如图二，在点P运动过程中，满足△PBC∽△PAM的点M在AB的延长线上时，AP⊥BN和AM=AN是否成立？

②是否存在满足条件的点P，使得PC=？（不需说明理由）．