相关习题
 0  354961  354969  354975  354979  354985  354987  354991  354997  354999  355005  355011  355015  355017  355021  355027  355029  355035  355039  355041  355045  355047  355051  355053  355055  355056  355057  355059  355060  355061  355063  355065  355069  355071  355075  355077  355081  355087  355089  355095  355099  355101  355105  355111  355117  355119  355125  355129  355131  355137  355141  355147  355155  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.

(1)求证:AB⊙O的切线.

2)已知AOO于点E,延长AOO于点DtanD=,求的值.

(3)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.

【答案】(1)证明见解析(2) (3)

【解析】试题分析:(1)过OOF⊥ABF,由角平分线上的点到角两边的距离相等即可得证;(2)连接CE,证明△ACE∽△ADC可得= tanD;(3)先由勾股定理求得AE的长,再证明△B0F∽△BAC,得,设BO="y" BF=z,列二元一次方程组即可解决问题.

试题解析:(1)证明:作OF⊥ABF

∵AO∠BAC的角平分线,∠ACB=90

∴OC=OF

∴AB⊙O的切线

2)连接CE

∵AO∠BAC的角平分线,

∴∠CAE=∠CAD

∵∠ACE所对的弧与∠CDE所对的弧是同弧

∴∠ACE=∠CDE

∴△ACE∽△ADC

= tanD

3)先在△ACO中,设AE=x,

由勾股定理得

(x3)="(2x)" 3 ,解得x="2,"

∵∠BFO=90°=∠ACO

易证Rt△B0F∽Rt△BAC

BO=y BF=z

4z=93y4y=123z

解得z=y=

∴AB=4=

考点:圆的综合题.

型】解答
束】
22

【题目】已知:二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且A点坐标为(-6,0).

(1)求此二次函数的表达式;

(2)若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某校为了解八年级学生的视力情况,对八年级的学生进行了一次视力调查,并将调查数据进行统计整理,绘制出如下频数分布表和频数分布直方图的一部分.

视力

频数(人)

频率

4.0≤x<4.3

20

0.1

4.3≤x<4.6

40

0.2

4.6≤x<4.9

70

0.35

4.9≤x<5.2

a

0.3

5.2≤x<5.5

10

b

(1)在频数分布表中,a=   ,b=   

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,求视力正常的人数占被调查人数的百分比是多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,∠AOB=90°,∠BOC=30°C在∠AOB外部,OM平分∠AOCON平分∠BOC. 则∠MON= .

1)若∠AOB=α,其他条件不变,则∠MON= .

2)若∠BOC=ββ为锐角),其他条件不变,则∠MON= .

3)若∠AOB=α且∠BOC=ββ为锐角),求∠MON的度数(请在图2中画出示意图并解答)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(1)阅读下面材料:

AB在数轴上分别表示实数ab, AB两点之间的距离表示为AB,ab,则 | ab | = ab;若a < b,则 | ab | = ba,AB两点中有一点在原点时, 不妨设点A在原,

如图甲, AB = OB =b=a b;AB两点都不在原点时,

如图乙,AB都在原点的右边,AB=OBOA=|b||a|=ba =|ab |;

②如图丙,AB都在原点的左边, AB = OB OA =|b||a|= b (a) = |ab|;

③如图丁,AB在原点的两边AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(b) =|ab|.

综上所述,数轴上AB两点之间的距离AB=ab.

(2)回答下列问题:

①数轴上表示13的两点之间的距离是______,数轴上表示13的两点之间的距离是______;

②数轴上表示x1的两点分别是点AB,则AB之间的距离表示为______,如果AB=2,那么x =________ ;

③当代数式∣x +1+x 3∣取最小值时,相应的x的取值范围是_________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中,连接BD,且BD=CD,过点AAMBD于点M,过点DDNAB于点N,且DN=,在DB的延长线上取一点P,满足∠ABD=MAP+PAB,则AP=_____.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】将一列有理数-12,-34,-56……,如图所示有序排列.根据图中的排列规律可知,1” 中峰顶的位置(C的位置)是有理数4,那么,5”C 的位置是有理数 2017应排在AE 的位置.其中两个填空依次为

A.24 , AB.24, AC.25, ED.25, E

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.

(1)求证:AB是⊙O的切线.

(2)已知AO交⊙O于点E,延长AO交⊙O于点D,tanD=,求的值.

(3)(3分)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某中学开展以“我最喜爱的传统文化”为主题的调查活动,从“诗词、国画、对联、书法、戏曲”五种传统文化中,选取喜欢的一种(只选一种)进行调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整统计图.

1)本次调查共抽取了多少名学生?

2)喜欢“书法”的有多少名学生?并补全条形统计图;

3)求喜欢“国画”对应扇形圆心角的度数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,将矩形ABCD的四个角向内翻折后,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGHEH=12厘米,EF=16厘米,则边AD的长是________ cm.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE

1)求证:BE=CE

2)求BEC的度数

查看答案和解析>>

同步练习册答案