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【题目】实验探究:

(1)如图1,对折矩形纸片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把纸片展开;再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BNMN.请你观察图1,猜想∠MBN的度数是多少,并证明你的结论.

(2)将图1中的三角形纸片BMN剪下,如图2,折叠该纸片,探究MNBM的数量关系,写出折叠方案,并结合方案证明你的结论.

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【题目】小王同学在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的生活用水情况,他从中随机调查了50户居民的月均用水量(单位:t),并绘制了样本的频数分布表和频数分布直方图(如图).

月均用水量(单位:t)

频数

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

   

   

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

   

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%

(1)请根据题中已有的信息补全频数分布表和频数分布直方图;

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t”为中等用水量家庭,请你估计总体小王所居住的小区中等用水量家庭大约有多少户?

(3)从月均用水量在2≤x<3,8≤x<9这两个范围内的样本家庭中任意抽取2个,请用列举法(画树状图或列表)求抽取出的2个家庭来自不同范围的概率.

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【题目】如图所示,点在同一直线上,的平分线,.

1)求的度数(请写出解题过程).

2)如以为一边,在的外部画,问边与边成一直线吗?请说明理由.

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【题目】如图,已知拋物线(k为常数,且k>0)与x轴的交点为A、B,与y轴的交点为C,经过点B的直线与抛物线的另一个交点为D.

(1)若点D的横坐标为x= -4,求这个一次函数与抛物线的解析式;

(2)若直线m平行于该抛物线的对称轴,并且可以在线段AB间左右移动,它与直线BD和抛物线分别交于点E、F,求当m移动到什么位置时,EF的值最大,最大值是多少?

(3)问原抛物线在第一象限是否存在点P,使得APB∽△ABC?若存在,请求出这时k的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】2017514日至15日,一带一路国际合作高峰论坛在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作协议,某厂准备生产甲、乙两种商品共8万件销往一带一路沿线国家和地区. 已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同,3件甲种商品比2件乙种商品的销售收入多1500.

(1)甲种商品与乙种商品的销售单价各多少元?

(2)若甲、乙两种商品的销售总收入不低于5400万元,则至少销售甲种商品多少万件?

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【题目】如图,直线与双曲线相交于点A(m,3),与x轴交于点C.

(1)求双曲线的解析式;

(2)Px轴上,如果ACP的面积为3,求点P的坐标.

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【题目】已知,如图,ABCD.

(1)则图①中的∠1+2的度数是180°.

(2)则图②中的∠1+2+3的度数是多少?

解:如图⑤,过点EEFAB(为了解题的需要,添加的线叫做辅助线,辅助线常常画成虚线).

所以∠1+AEF=180°.

因为ABCD

所以CDEF.

所以∠FEC+3=180°.

所以∠1+2+3=360°.

认真阅读(2)的解题过程,求图③中∠1+2+3+4的度数是多少?探究图④中∠1+2+3+4+…+n的度数是多少?

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC,以AC为直径作BC于点D,过点DFEAB于点E,交AC的延长线于点F.

(1)求证: EF相切;

(2)AE=6,,求EB的长.

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【题目】食品安全受到全社会的广泛关注,我市某中学对部分学生就食品安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面的两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有_________人,扇形统计图中基本了解部分所对应扇形的圆心角为_________度;

(2)请补全条形统计图;

(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到了解基本了解程度的总人数;

扇形统计图 条形统计图

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【题目】下列各小题中,都有OE平分∠AOCOF平分∠BOC

(1)如图,若点A.O.B在一条直线上,则∠AOB与∠EOF的数量关系是:∠AOB=_____EOF

(2)如图,若点A.O.B不在一条直线上,则题(1)中的数量关系是否成立?请说明理由.

(3)如图,若OA在∠BOC的内部,则题(1)中的数量关系是否仍成立?请说明理由

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同步练习册答案