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【题目】【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙OF,连接DF、AF,求ADF的面积.

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【题目】如图,锐角ABC内接于O,若O的半径为6,sinA=,求BC的长.

【答案】BC=8.

【解析】试题分析:通过作辅助线构成直角三角形,再利用三角函数知识进行求解.

试题解析:作⊙O的直径CD,连接BD,则CD=2×6=12.

点睛:直径所对的圆周角是直角.

型】解答
束】
22

【题目】如图,一次函数y=k1x+b与反比例函数y=的图象交于A(2,m),B(n,﹣2)两点.过点BBCx轴,垂足为C,且SABC=5.

(1)求一次函数与反比例函数的解析式;

(2)根据所给条件,请直接写出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函数y=图象上的两点,且y1≥y2,求实数p的取值范围.

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【题目】已知整数a1a2a3a4、……满足下列条件:a1=-1a2=-|a1+1|a3=-|a2+2|a4=-|a3+3|,……,an+1=-|an+n|n为正整数)依此类推,则a2019的值为(  )

A. B. C. D.

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【题目】某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法.为提前了解学生的选修情况,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行了整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次调查的学生共有 人,在扇形统计图中,m的值是

(2)将条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.

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【题目】甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

(1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于 .

(2)请你将图2的条形统计图补充完整;

(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.

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【题目】如图,点A和点B分别在x轴和y轴上,且OAOB4,直线BCx轴于点CSBOCSABC

1)求直线BC的解析式;

2)在直线BC上求作一点P,使四边形OBAP为平行四边形(尺规作图,保留痕迹,不写作法).

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【题目】“一带一路”国际合作高峰论坛期间,我国同30多个国家签署经贸合作协议.某工厂准备生产甲、乙两种商品共6万件销往“一带一路”沿线国家和地区,已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同,3件甲种商品比2件乙种商品的销售收入多1500元.

1)甲种商品与乙种商品的销售单价各多少元?

2)若甲、乙两种商品的销售总收入不低于4200万元,则至少销管甲种商品多少万件?

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【题目】如图,已知AEBF,∠A=60°,点P为射线AE上任意一点(不与点A重合),BCBD分别平分∠ABP和∠PBF,交射线AE于点C,点D

1)图中∠CBD= °;

2)当∠ACB=ABD时,∠ABC= °;

3)随点P位置的变化,图中∠APB与∠ADB之间的数量关系始终为 ,请说明理由.

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【题目】勾股定理,是几何学中一颗光彩夺目的明珠,被称为几何学的基石.中国是发现和研究勾股定理最古老的国家之一.中国古代数学家称直角三角形为勾股形,较短的直角边称为勾,另一直角边称为股,斜边称为弦,所以勾股定理也称为勾股弦定理.三国时期吴国赵爽创制了勾股圆方图(如图)证明了勾股定理.在这幅勾股圆方图中,大正方形ABCD是由4个全等的直角三角形再加上中间的那个小正方形EFGH组成的.若小正方形的边长是1,每个直角三角形的短的直角边长是3,则大正方形ABCD的面积是_____

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【题目】如图所示,正方形纸片ABCD中,对角线ACBD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开后折痕DE分别交ABAC于点EG,连接GF,给出下列结论:

①∠ADG=22.5°;②tanAED=2;③SAGD=SOGD;④四边形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若SOGF=1,则正方形ABCD的面积是6+4 ,其中正确的结论个数有()

A. 2B. 4C. 3D. 5

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同步练习册答案