（1）数轴上点P表示的数为　　；

（2）在数轴上距离点P为2.5个单位长度的点表示的数为　　；

（3）如图，若点P是线段AB（点A在点B的左侧）的中点，且点A表示的数为m，那么点B表示的数是　　．（用含m的代数式表示）

（1）①画射线AC；

②画线段BC；

③过点B画AC的平行线BD；

④在射线AC上取一点E，画线段BE，使其长度表示点B到AC的距离；

（2）在（1）所画图中，

①BD与BE的位置关系为　　；

②线段BE与BC的大小关系为BE　　BC（填“＞”、“＜”或“＝”），理由是　　．

（1）在扇形统计图中的横线上填写缺失的数据，并把条形统计图补充完整．

（2）2013年该初中九年级共有学生400人，按此调查，可以估计2013年该初中九年级学生中对戒烟方式“了解较多”以上的学生约有多少人？

（3）在问卷调查中，选择“A”的是1名男生，1名女生，选择“D”的有4人且有2男2女．校学生会要从选择“A、D”的问卷中，分别抽一名学生参加活动，请你用列表法或树状图求出恰好是一名男生一名女生的概率．

（1）当t=2时，AP= 个单位长度，当t=6时，AP= 个单位长度；

（2）直接写出整个运动过程中AP的长度(用含t的代数式表示)；

（3）当AP=6个单位长度时，求t的值；

（4）当点P运动到线段AB的3等分点时，t的值为 .

（1）求证：AB＝BC；

（2）当BE⊥AD于E时，试证明：BE＝AE＋CD．

【题目】若的度数是的度数的k倍，则规定是的k倍角.

（1）若∠M=21°17'，则∠M的5倍角的度数为 ；

（2）如图1，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，若∠AOC=∠COE，请直接写出图中∠AOB的所有3倍角；

（3）如图2，若∠AOC是∠AOB的5倍角，∠COD是∠AOB的3倍角，且∠AOC和∠BOD互为补角，求∠AOD的度数.

【题目】如图，正方形ABCD中，点E在边BC上，且CE=2BE．连接BD、DE、AE，且AE交BD于F，OG为△BDE的中位线．下列结论：①OG⊥CD；②AB=5OG；③；④BF=OF；⑤，其中正确结论的个数是（　　）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

A. 3对 B. 5对 C. 6对 D. 7对

（1）若AE=AD，△AEF的面积为1时，求△ABC的面积；

（2）若AD = 4，tan∠EAF =，求AF的长；

（3）若tan∠EAF =，连接DF，证明DF=AB．