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【题目】(12分)实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;

(2)将上面的条形统计图补充完整;

(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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【题目】如图,已知P点是∠AOB平分线上一点,PCOAPDOB,垂足为CD

1)求证:∠PCD=∠PDC;(2)求证:OP垂直平分线段CD

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【题目】(2016四川省达州市如图,P是等边三角形ABC内一点,将线段AP绕点A顺时针旋转60°得到线段AQ,连接BQ.若PA=6,PB=8,PC=10,则四边形APBQ的面积为____________

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.

(1)求证:△ABE≌△CDF;

(2)若AC与BD交于点O,求证:AC与BD互相平分.

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【题目】利用图形面积可以解释代数恒等式的正确性,也可以解释不等式的正确性.

1)根据下列所示图形写出一个代数恒等式

2)已知正数abcmnl,满足ambnclk,试构造边长为k的正方形,利用图形面积来说明albmcnk2

思考过程如下:

因为ambnclk,所以abcmnl,均 k(填大于小于).由于k2可以看成一个正方形的面积,则albmcn可以分别看成三个长方形的面积.请画出图形,并利用图形面积来说明albmcnk2

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【题目】如图, △ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连结EC

⑴求∠ECD的度数;

⑵若CE=5,求CB的长.

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【题目】小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍.小颖在小亮出发后50min才乘上缆车,缆车的平均速度为180m/min.设小亮出发xmin后行走的路程为ym,图中的折线表示小亮在整个行走过程中yx的函数关系.

1)小亮行走的总路程是________m;他途中休息了________min.

2)①当时,求yx的函数关系式.

②当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?

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【题目】已知雅美服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产MN两种型号的时装共80套.已知做一套M型号的时装需用A种布料1.1米,B种布料0.4米,可获利50元;做一套N型号的时装需用A种布料0.6米,B种布料0.9米,可获利45元.设生产M型号的时装套数为x,用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为y元.

1)求y(元)与x(套)的函数关系式,并求出自变量的取值范围;

2)当M型号的时装为多少套时,能使该厂所获利润最大?最大利润是多?

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【题目】某商店在2014年至2016年期间销售一种礼盒.2014年,该商店用3500元购进了这种礼盒并且全部售完;2016年,这种礼盒的进价比2014年下降了11元/盒,该商店用2400元购进了与2014年相同数量的礼盒也全部售完,礼盒的售价均为60元/盒.

(1)2014年这种礼盒的进价是多少元/盒?

(2)若该商店每年销售这种礼盒所获利润的年增长率相同,问年增长率是多少?

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【题目】已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2=0①有两个不相等的实数根.

(1)求k的取值范围;

(2)设方程①的两个实数根分别为x1,x2,当k=1时,求x12+x22的值.

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同步练习册答案