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    科目： 来源：期末题 题型：计算题

    计算：
    （1）；
    （2）。

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    科目： 来源：江苏期末题 题型：解答题

    公交502路东山起点站设在一居民小区附近，为了了解高峰时段从总站乘车出行的人数，随机抽查了10个班次的乘车人数，结果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23，如果高峰时段从总站共发车60个班次，估计在高峰时段从总站乘该路车出行的人数有多少？

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    科目： 来源：河北省模拟题 题型：单选题

    计算（-1）2+（-1）3=

    [     ]

    A.-2
    B.-1
    C.0
    D.2

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    科目： 来源：湖北省中考真题 题型：解答题

    今年，号称“千湖之省”的湖北正遭受大旱，为提高学生环境意识，节约用水，某校数学教师编制了一道应用题：为了保护水资源，某市制定一套节水的管理措施，其中对居民生活用水收费作如下规定：
    （1）若某用户六月份用水量为18吨，求其应缴纳的水费；
    （2）记该用户六月份用水量为x吨，缴纳水费为y元，试列出y与x的函数式；
    （3）若该用户六月份用水量为40吨，缴纳水费元的取值范围为70≤y≤90，试求m的取值范围。

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    科目： 来源：广东省中考真题 题型：填空题

    按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是（    ）。

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    科目： 来源：江西省中考真题 题型：填空题

    计算：（-2）2-1=（    ）。

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    科目： 来源：山东省中考真题 题型：单选题

    在快速计算法中，法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的，而后面“六到九”的运算就改用手势了。如计算8×9时，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，两只手伸出手指数的和为7，未伸出手指数的积为2，则8×9=10×7+2=72。那么在计算6×7时，左、右手伸出的手指数应该分别为
    [     ]
    A、1，2
    B、1，3
    C、4，2
    D、4，3

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    科目： 来源：期末题 题型：计算题

    计算：
    （1）26-17+（-6）-33；
    （2）-23÷×（-）2；
    （3）（-36）×（）。

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    科目： 来源：山东省期末题 题型：单选题

    日常生活中我们使用的数是十进制数（即数的进位方法是“逢十进一”），而计算机使用的数是二进制数，即数的进位方法是“逢二进一”。二进制数只使用0、1两个数字，如二进制数1101记作1101（2），1101（2）通过式子1×23+1×22+0×21+1可以转化为十进制数13。仿照上面的转化方法，将二进制数11101（2）转化为十进制数为
    [     ]
    A．4
    B．25
    C．29
    D．33

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    科目： 来源：山东省期末题 题型：计算题

    计算：
    （1）25+|-2|÷（-）-22；
    （2）-52+（）2×（-3）3÷（-1）2009；
    （3）32°45'38″+23°25′45″；
    （4）（180°-90°32′）÷2+19°23′32″×3。

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