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科目: 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b),其中a=-1,b=2.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某学校七年一班有x人,七年二班比七年一班人数的
2
3
少10人.
(1)用整式表示两个班级共有多少人?
(2)如果从七年二班调出8人到七年一班,那么调动后七年一班的人数比七年二班多多少人?

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科目: 来源:乐山 题型:解答题

化简:3(2x2-y2)-2(3y2-2x2).

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科目: 来源:不详 题型:解答题

化简或求值:
(1)(a+b+c)+(b-c-a)+(c+a-b);
(2)3x2-[7x-(-3+4x)-2x2];
(3)2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

先化简再求值:已知:A=x3+6-5x,B=3x-3+x2,C=x2-6x.求:当x2=4时,A-2(B-C)的值.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

有这样一道题:“当a=2011,b=-2012时,求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+2011的值.”
小明说:本题中a=2011,b=-2012是多余的条件;小强马上反对说:这不可能,多项式中含有a和b,不给出a,b的值怎么能求出多项式的值呢?
你同意哪名同学的观点?请说明理由.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

代数式(xyz2+4xy-1)+(-3xy+z2yx-3)-(2xyz2+xy)的值是(  )
A.无论x、y取何值,都是一个常数
B.x取不同值,其值也不同
C.x、y取不同值,其值也不同
D.x、y、z取值不同,其值也不同

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科目: 来源:不详 题型:解答题

化简
(1)-2-(2a-3b+1)-(3a+2b)
(2)3x2-[5x+(4x-5)-9x2].

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科目: 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值.
已知x+3y=3,xy=11,求代数式3(x-3y)-(xy+5)+2(3y-2x)的值.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

计算
(1)(3a-2)-3(a-5)
(2)(4a2b-5ab2)-(3a2b-4ab2

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同步练习册答案