先化简.再求值:(1)2x3﹣5x2+x3+9x2﹣3x3﹣2的值.其中,(2)先化简.然后选一组你喜欢的a.b.再代入求值:(5a2﹣3b2)+(a2﹣b2)﹣(5a2+2b2)．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：期中题 题型：计算题

先化简，再求值：
（1）2x³﹣5x²+x³+9x²﹣3x³﹣2的值，其中

；
（2）先化简，然后选一组你喜欢的a，b，再代入求值：（5a²﹣3b²）+（a²﹣b²）﹣（5a²+2b²）．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

已知多项式（2mx²﹣x²+3x+1）﹣（5x²﹣4y²+3x）化简后不含x²项．求多项式2m³﹣[3m³﹣（4m﹣5）+m]的值．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

化简求值：（1） 2a﹣3b+[4a﹣（3a﹣b）]
（2）

（﹣4x²+2x﹣8）﹣（

x﹣1），其中x=

科目： 来源：期中题 题型：单选题

今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（x²+3xy）﹣（2x²+4xy）=﹣x²【】．此空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是

[ ]

A．﹣7xy
B．7xy
C．﹣xy
D．xy

科目： 来源：期中题 题型：计算题

计算：（1）﹣8﹣7﹣（﹣10）；
（2）18×（﹣

）﹣（﹣

）×（﹣6）；
（3）﹣10+8÷（﹣2）²﹣（﹣4）×（﹣3）；
（4）x²﹣5xy+xy+2x²；
（5）﹣（2x﹣y）+（2x﹣3y）．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

已知：a+b=4，c+d=﹣6，求代数式（a﹣c）﹣（﹣b+d）的值．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

化简：
（1）2a﹣5b﹣3a+b；
（2）﹣2（2x²﹣xy）+4（x²+xy﹣1）．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

化简
（1）﹣t﹣t﹣t；
（2）﹣12x+6y﹣3+10x﹣2﹣y；
（3）（2x﹣3y+7）﹣（﹣6x+5y+2）；
（4）

．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

化简求值：求代数式16+a﹣{8a﹣[a﹣9﹣（3﹣6a）]}的值．以a随意取值，从中你能发现什么现象，试解释其中的原因．

科目： 来源：期中题 题型：计算题

化简：（1）5a﹣（2a﹣4b）；
（2）5（3a²b﹣ab²）﹣4（﹣ab²+3a²b）．

同步练习册答案