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科目: 来源:不详 题型:解答题

阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+4+5+…+n=
1
2
n(n+1)
,其中n是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:
观察下面三个特殊的等式:
1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=
1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2)
2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3)
3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4)
将这三个等式的两边分别相加,可以得到1×+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20
读完这段材料,请你思考后回答:
(1)1×2+2×3+3×4+…+100×101=______.
(2)1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=______.
(3)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=______.
(只需写出结果,不必写中间的过程)

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科目: 来源:不详 题型:填空题

观察上面的一系列等式:
32-12=8×1;52-32=8×2;72-52=8×3;92-72=8×4;…
则第n个等式为______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某城市大剧院地面的一部分为扇形,观众席的座位按下列方式设置:
排数 1 2 3 4
座位数 50 53 56 69
按这种方式排下去,
(1)第5、6排各有多少座位?
(2)第n排有几个座位?
(3)在(2)的代数式中,当n=21时,有多少个座位?

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科目: 来源:不详 题型:填空题

按所列数的规律填上后面的两个数:1,-2,3,-4,5,-6,______,______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

观察下列各组数,请找出它们的排列规律,并写出后面的2个数.
(1)-2,0,2,4,…;
(2)1,-
1
2
2
3
,-
3
4
4
5
,-
5
6
,…;
(3)1,0,-1,0,1,0,-1,0,…;
(4)1,2,4,-6,8,10,-12,14,….

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科目: 来源:不详 题型:解答题

观察下面这列数,根据它的排列规律,接着写出后面的3个数
 1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,______,______,______,…;
(1)猜想:1-2+3-4+5-6+7-8+9-10=______(直接填结果)
(2)利用上述规律计算:1-2+3-4+5-6+…+2011-2012.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

探究规律
下面有8个算式,排成4行2列:
2+
2
1
2
1

3+
3
2
3
2

4+
4
3
4
3

5+
5
4
5
4
;…
(1)同一行中两个算式的结果有什么规律?答:______.
(2)算式2010+
2010
2009
2010×
2010
2009
的结果相等吗?答:______.
(3)请你试写出算式,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

请你首先阅读下面的材料,然后回答问题.
如果给你一段密码:L dp d vwxghqw,你知道它的意思吗?为了保密,许多情况下都要采用密码,这时就需要有破译密码的“钥匙”.对于上述密码,我们知道英语字母表中的字母是按以下顺序排列的:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
如果规定a又接在z的后面,使26个字母排成圈.此时给你破译密码L dp d vwxghqw的钥匙为:x-3.你能够解读这段密码的意思了吗?请写出你的解读结果,并说明理由?

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科目: 来源:不详 题型:解答题

有一列数a1,a2,a3,a4,a5,a6,…,第1个数a1=0,第2个数a2=1,且从第2个数起,每一个数都等于它的前后两个数之和,即a2=a1+a3,a3=a2+a4,a4=a3+a5,a5=a4+a6,….
据此可得,a3=a2-a1=1-0=1
a4=a3-a2=1-1=0
a5=a4-a3=0-1=-1
a6=a5-a4=-1-0=-1

请根据该列数的构成规律计算:
(1)a7=______,a8=______;
(2)a12=______,a2012=______;
(3)计算这列数的前2012个数的和a1+a2+a3+a4+a5+a6+…+a2012

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科目: 来源:不详 题型:解答题

观察下面三行数
1,-2,4,-8,16,-32 …①
0,-6,6,-18,30,-66 …②
2,-4,8,-16,32,-64 …③
(1)第③行的数按什么规律排列?
(2)第①、②行的数与第③行的数分别有什么关系?
(3)取每行数的第8个数,计算它们的和.

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同步练习册答案