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科目: 来源:江苏期中题 题型:填空题

定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是,﹣1的差倒数是.已知a1=﹣,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,依此类推,a2009=(      )

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科目: 来源:期中题 题型:解答题

某计算装置有一数据入口A和﹣运算结果出口B,下表是小颖输入一些数据后所得的结果:
(1)若小颖输入的数为7,则输出的数为 _________
(2)若出口B输出的数为900,则小颖输入的数为 _________
(3)若小颖输入的数为x,则输出的数为 _________

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

先找规律.再填数:
+-1=
+-=
+-=......   
 则+-(    )=

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

请认真分析下面一组等式的特征:
1×3=22 - 1 ;
3×5=42 - 1;
5×7=62 - 1 ;
7×9=82 - 1;
………………
这一组等式有什么规律?将你猜想到的规律用一个只含字母n的式子表示出来?能说明你发现的规律的正确性吗?

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:单选题

在如图所示的梯形ABCD中,AD∥BC,AD=5,BC=11,①中A1B1是连接两腰中点的线段,易知A1B1=8,②中A1B1,A2B2是连接两腰三等分点且平行于底边的线段,可求出A1B1+A2B2的值…,照此规律下去,③中A1B1,A2B2,…A10B10是连接两腰十一等分点且平行于底边的线段,则A1B1+A2B2+…+A10B10的值为

[     ]

A.50
B.80
C.96
D.100

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科目: 来源:期中题 题型:探究题

 
(1)观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是           ;根据此规律,如果an(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a18=              ,an=               
(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320① 将①式两边同乘以3,得                                  ② 由②减去①式,得S=                               
(3)用由特殊到一般的方法知:若数列a1,a2,a3,…,an,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q,则an=                         (用含a1,q,n的代数式表示),如果这个常数q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=(用含a1,q,n的代数式表示).

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科目: 来源:期中题 题型:解答题

我们把分子为1的分数叫做单位分数,如,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如观察上述式子的规律:
(1)把写成两个单位分数之和;
(2)把表示成两个单位分数之和(n为大于1的整数).

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

如图,圈中有6个数按一定的规律填入,后因不慎,一滴墨水涂掉了一个数,你认为这个数可能是(    ).

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

小凡在计算时发现,11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,他从中发现了一个规律,你能根据他所发现的规律尽快地写出1111111×1111111=?答案是:﹙    ﹚.

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,…;(2)f()=2,f()=3,f()=4,f()=5,…利用以上规律计算:f(2009)﹣f()=﹙    ﹚.

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同步练习册答案