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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A2 比图A1 多出2个”,图A3 比图A2 多出4个”,图A4 比图A3多出8个”,····照此规律,图A6比图A2 多出”
[     ]
A. 28个  
B. 56个      
C. 60个        
D. 124个

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上;按照这样的规律摆下去,则第n(n是大于0的整数)个图形需要黑色棋子的个数是(    )。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第n个图形有(    )个小圆。(用含n的代数式表示)

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

则 S=(     ).(用含n的代数式表示.其中n为正整数),请加以证明。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:那么,当输入数据为8时,输出的数据为(    )

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

在表格中分别填写下列图形的周长,当梯形的个数是n时,用代数式表示图形的周长.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

观察下表:则y与x的关系式为(    )

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

八年级学生小明是一个喜欢思考问题而又乐于助人的好学生,一天邻居家读小学的小李,请他帮忙检查作业:
7×9=63                          8×8=64
11×13=143                       12×12=144
24×26=624                       25×25=625
小明仔细检查后,夸小李聪明,作业全对了!小明还从这几题中发现了一个规律,你知道小明发现了什么规律吗?请用字母表示这一规律,并说明它的正确性

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

观察下列各式:
12+1=1×2
22+2=2×3
32+3=3×4…
请把你猜想到的规律用自然数n表示出来(    ).

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

观察下列各式:
(x﹣1)(x+1)=x2﹣1
(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1
(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1
(x﹣1)(x4+x3+x2+x+1)=x5﹣1
①你能否由此归纳出一般性规律:(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+xn﹣3+…+x2+x+1);
②根据①求出:1+2+22+…+262+263的结果.

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同步练习册答案