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科目: 来源:山东省期中题 题型:填空题

观察下列各式:12+1=1 ×2,22+2=2 ×3,32+3=3×4,…,请你将猜测到的规律用含自然数n(n≥1 )的等式表示出来为(    ).

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科目: 来源:山东省期中题 题型:解答题

观察下列各式:
﹣1×=﹣1+
×=﹣+
×=﹣+
(1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式)
(2)试运用你发现的规律计算:(﹣1×)+(﹣×)+(﹣×)+…+(﹣×)+(﹣×

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下列解题过程:
计算:1+5+52+53+…+524+525的值.
解:设S=1+5+52+53+…+524+525,(1)
则5S=5+52+53+…+525+526(2)
(2)﹣(1),
得4S=526﹣1S=
通过阅读,你一定学会了一种解决问题的方法,请用你学到的方法计算:
(1)1+3+32+33+…+39+310
(2)1+x+x2+x3+…+x99+x100

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科目: 来源:贵州省同步题 题型:解答题

树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如下表(树苗原高100厘米):
(1)填出第4年树苗可能达到的高度;160
(2)请用含a的代数式表示:a年后树的高度h= _________
(3)根据这种长势,10年后这棵树可能达到的高度是 _________ 厘米.

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科目: 来源:甘肃省竞赛题 题型:单选题

如果有2008名学生排成一列,按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数,那么第2008名学生所报的数是
[     ]
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 来源:贵州省同步题 题型:探究题

观察下列各式:




(1)计算:13+23+33+43+…+103的值;
(2)试猜想13+23+33+43+…+n3的值.

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科目: 来源:四川省期末题 题型:单选题

已知下列一组数:1,,…;用代数式表示第n个数,则第n个数是
[      ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:重庆市期末题 题型:探究题

图1是一个3×3方阵图,每行的三个数、每列的三个数,每斜对角的三个数相加的和均相等.如何把9个连续整数迅速填入一个3×3方阵,使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等,是我们祖先早就在研究的问题.古代的“洛书”、汉朝徐岳的“九宫算”就揭示出祖先们得到的神奇填写方法.图1显示出把﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4填入一个3×3方阵,使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等的一种方法.同学们,你能正确填写吗?马上试一试:
(1)请观察图1中数字的填写规律,然后将下列各数组中的9个数分别填入图2、图3、图4所示的9个空格中,使得每行的三个数、每列的三个数,每斜对角的三个数相加的和均相等;
①6,5,4,3,2,1,0,﹣1,﹣2
②9,8,7,6,5,4,3,2,1
③﹣8,﹣6,﹣4,﹣2,0,2,4,6,8
(2)拓展探究:在图5所示 9个空格中,填入5个2和4个﹣2,使得每行、每列、每斜对角的三个数的乘积都是8;
(3)拓展再探究:将25,24,23,22,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1这25个数分别填入图 6所示25个空格中,使得每行、每列、每斜对角的五个数相加的和均相等.

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题  
     
      
     
……         ……  
(1)请用含有是正整数)的等式表示上述变化规律.
(2)推算出OA10的长. 
(3)求出的值.

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科目: 来源:江苏期中题 题型:填空题

a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是.已知a1=﹣,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,依此类推,a2010的差倒数a2011=(     )

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同步练习册答案