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科目: 来源:竞赛题 题型:单选题

给出两列数:(1)1,3,5,7,…,2007;(2)1,6,11,16,…,2006,则同时出现在两列数中的数的个数为
[     ]
A.201
B.200
C.199
D.198

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

利用计算器计算:
(1)0.012,0.12,12,102,1002,10002
(2) 0.013,0.13,13,103,1003,10003
(3)通过(1)(2)的计算,探究乘方时小数点的移动规律。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下列各式:①9×0+1=1;②9×1+2=11;③9×2+3=21;④____;⑤9×4+5=41;…
(1)请你在横线上填上适当的算式;
(2)第6个式子是什么?第100个式子呢?第2009个式子呢?

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:
输入
1
2
3
4
5
输出
那么输入数据8时,输出的数据是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

大家在幼儿园的时候都唱过下面的儿歌:
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水:
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通扑通2声跳下水:
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通扑通扑通3 声跳下水;
4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿,扑通扑通扑通扑通4声跳下水,
如果是n只青蛙怎么唱呢?那就是n只青蛙n张嘴,___只眼睛___条腿,扑通……扑通____声跳下水;
(1)填充上面的三个空;
(2)观察(1)中的结果,它们都是单项式吗?都是整式吗?
(3)说说这三个式子的异同点;
(4)你能计算出这三个式子的和吗?试试看。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下图并填表:
梯形的个数
1
2
3
4
5
6
n
周长
5
8
11
14
 
 

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察l,2,3,4,5,6,…的排列规律:
那么,第n行n列的数应是多少(用含n的式子表示)?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

阅读材料:大数学家高斯在上小学时曾研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+ 1),其中n是正整数。
现在我们来研究一个类似的问题:
1×2+2×3+…+n(n+1)=?
观察下面三个特殊的等式:
1×2=(1×2×3-0×1×2);
2×3=(2×3×4-1×2×3);
3×4=(3×4×5-2×3×4),
将这三个等式的两边分别相加,可以得到
1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20。
读完这段材料,请同学们思考后回答:
(1)1×2+2×3+…+100×101=____;
(2)1×2+2×3+…+n(n+1)=____;
(3)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=_____。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

有若干个数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,第n个数记为an,若a1=,从第二个数起,后面每一个数都等于1与前面那个数的差的倒数,试计算a2009的值。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

计算下列各式:
15×15=(    ),27×23=(    )。34×36=(    ),71×79=(    );
(1)你发现了什么?
(2)你能直接写出-98×92的结果吗?

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同步练习册答案