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科目: 来源:同步题 题型:解答题

阅读下列材料:
某同学在计算3(4+1)(42+1)时,把4写成4-1后,发现可以连续运用平方差公式计算:3(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=162-1。很受启发,后来在求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22004+1)的值时,又改造此法,将乘积式前面乘以1,且把1写为2-1得(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22004+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22004+1)=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)…(22004+1)=(24-1)(24+1)(28+1)…(22004+1)=…=(22004-1)(22004+1)=24008-1。
回答下列问题:
(1)请借鉴该同学的经验,计算:
(2)借用上面的方法,再逆用平方差公式计算:

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科目: 来源:广东省月考题 题型:解答题

计算下列各题:
(1)(a-1)(a+1)=__________
         (a-1)(a2+a+1)=__________
         (a-1)(a3+a2+a+1)=_________
            ……
根据前面各式的规律,请你写出:
(a-1)(an+an-1+an-2+…+a3+a2+a+1)=__________;
(2)利用(1)的结论,计算:
299+298+297+…+22+2+1

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科目: 来源:浙江省月考题 题型:填空题

让我们轻松一下,做一个数字游戏。第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1;第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算得n22+1得a2;第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n32+1得a3;……依次类推:则a2008=(    )。

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科目: 来源:山东省期中题 题型:填空题

表2是从表1中截取的一部分,则a=(    )。

 

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科目: 来源:期中题 题型:解答题

(1)有自然数列:0,1,2,3,4,5,6,…
①按顺序从第2个数数到第6个数,共数了_________个数;
②按顺序从第m个数数到第n个数,共数了________个数;
(2)对于奇数数列:1,3,5,7,9,…
按顺序从数3数到数19,共数了_________个数;
(3)对于整百数列:100,200,300,400,500,…
按顺序从数500数到数2000,共数了__________个数。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:解答题

试验与探究:我们知道分数写为小数即,反之,无限循环小数写成分数即。一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式。现在就以为例进行讨论:设=x,由=0.7777…,可知,10x-x=7.777… -0.777… =7,即10x-x=7解方程得x=, 于是得,=
请仿照上述例题完成下列各题:
(1)请你能把无限循环小数写成分数,即=_________;
(2)你能化无限循环小数为分数吗?请仿照上述例子求解之。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:填空题

a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数。如:2的差倒数是=-1,-1的差倒数是。已知a1=-,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,依此类推,a2011 的差倒数=(    )。

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科目: 来源:山东省期中题 题型:解答题

规律探求,观察=2,即=2=3,即=3
(1)猜想等于什么,并通过计算验证你的猜想;
(2)写出符合这一规律的一般等式。

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科目: 来源:广东省期中题 题型:解答题

阅读下列解题过程:


请回答下列问题:
(1)观察上面的解题过程,请直接写出式子_________;
(2)利用上面所提供的解法,请化简

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科目: 来源:浙江省竞赛题 题型:填空题

设有k个自然数a1,a2,…,ak满足条件1≤a1<a2<…<ak≤50,并且任意两个数的和都不能被7整除,那么这些自然数的个数k最多为(    )。

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同步练习册答案