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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果方程组
x=3
ax+by=5
的解与方程组
y=4
bx+ay=2
的解相同,则a、b的值是(  )
A.
a=-1
b=2
B.
a=1
b=2
C.
a=1
b=-2
D.
a=-1
b=-2

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科目: 来源: 题型:

分解因式.

 (x+y)2-9y2;      

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科目: 来源:不详 题型:解答题

(1)找到几组适合方程x+y=0的x、y的值.
(2)找到几组适合方程x-y=2的x、y的值.
(3)找出一组x、y的值,使它们同时适合方程x+y=0和x-y=2;
(4)根据上面的结论,你能直接写出二元一次方程组
x+y=0
x-y=2
的解吗?

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科目: 来源: 题型:

如图所示,是我国运动员从1984~2000年在奥运会上获得获牌数的统计图,请你根据统计图提供的信息,回答下列问题:

    (1)从1984~2000年的5届奥运会,我国运动员共获奖牌多少枚?

    (2)哪届奥运会是我国运动员获得的奖牌总数最多?

    (3)根据以上统计,预测我国运动员在2004年奥运会上大约能获得多少枚奖牌?

    (4)根据上述数据制作折线统计图,表示我国运动员从1984~2000年奥运会上获得的金牌统计图.

    (5)你不妨再依据数据制作扇形统计图,比较一下,体会三种统计图的不同特点.

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科目: 来源: 题型:

分解因式.

 (ab+b)2-(a+1)2

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科目: 来源: 题型:

分解因式.

10b(x-y)2-5a(y-x)2

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科目: 来源:不详 题型:解答题

(1)解二元一次方程组
5x-3y=16
3x-5y=0

(2)现在你可以用哪些方法得到方程组
5(x+y)-3(x-y)=16
3(x+y)-5(x-y)=0
的解,并对这些方法进行比较.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如果
x=2
y=-3
是方程组
x+y=a
2x-y=b+1
的解,则a+b=______.

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科目: 来源: 题型:

如图所示,在△ABE和△ACD中,给出以下4个论断:(1)AB=AC;(2)AD=AE;(3)AM=AN;(4)AD⊥DC,AE⊥BE,以其中3个论断为题设,填入下面的“已知”栏中,1个论断为结论,填入下面的“求证”栏中,使之组成一个真命题,并写出证明过程。  已知:                            ;  求证:                            

  

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科目: 来源:不详 题型:填空题

方程组
2x-y=3
3x+2y=1
的解是______.

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