科目： 来源：同步题 题型：计算题

解下列方程组：

（1）
（2）
（3）
（4）

科目： 来源：同步题 题型：计算题

关于x，y的方程组的解x，y满足x>y，求k的取值范围。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

若方程组 的解是负数，则a的取值范围是

[     ]

A. －3＜a＜6
B.a＜6
C.a＜－3
D.无解

科目： 来源：同步题 题型：填空题

在方程组中，若未知数x、y满足x+y＞0，则m的取值范围是               。

科目： 来源：同步题 题型：计算题

关于x，y的方程组 的解满足x＞y，求m的最小整数值。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

已知方程组的解是一对正数。
（1）求a的取值范围；
（2）化简：+。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

在方程组中若未知数x、y满足x+y≥0，则m的取值范围在数轴上表示应是

[     ]

A.
B. 
C.
D. 

科目： 来源：同步题 题型：计算题

方程组的解为负数，求a的范围。

科目： 来源：同步题 题型：计算题

已知︱3a+5︱+（a-2b+）²=0，求关于x的不等式3ax-（x+1）<-4b（x-2）的最小非负整数解。

科目： 来源：同步题 题型：计算题

是否存在这样的整数m，使方程组 的解x、y为非负数，若存在，求m的取值？若不存在，则说明理由。