科目： 来源：同步题 题型：填空题

我们知道解二元一次方程组的基本思路方法是“消元”，那么解方程组宜用（    ）法，解方程组宜用（    ）法。

科目： 来源：同步题 题型：计算题

已知关于x、y的方程组的解满足不等式x+y＜3，求实数a的取值范围。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

若二元一次方程组和同解，则可通过联立（    ）和（    ）解方程组。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

小明设计了如下的计算程序，当输入2时，输出的结果是11，当输入-1时，输出的结果是-7，那么当输入3时，输出的结果是（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：计算题

解方程组：
（1）；
（2）。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

若二元一次方程组的解互为相反数，求k的值。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

若关于x、y的方程组的解是，则|m-n|的值为

[     ]

A.1
B.3
C.5
D.2

科目： 来源：同步题 题型：单选题

若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解，则k的值为

[     ]

A．-
B．
C．
D．-

科目： 来源：同步题 题型：填空题

方程组的解是（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

已知x、y满足方程组则x-y的值为（    ）。