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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    ①
    		20
    +
    		5
    		5
    -2    ；
    ②(1+
    		5
    )(
    		5
    -2)    ；
    ③
    		132-122
    -
    3
    26
    27
    -1
    ；
    ④
    3-
    8
    64
    -(-2)-2×
    		(-4)2
    +
    3(-2)3
    ×(
    		3
    -10)0    ．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    小马虎在下面的计算中只作对了一道题，他做对的题目是（　　）
    A．（-0.1）-2=100B．-10-3=
    1
    1000
    C．
    1
    5-2
    =
    1
    25
    		D．2a-3=
    1
    2a3

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算：（π-3.14）0+2-2-（
    1
    2
    ）2+|-2010|

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算：（1）(-3)2-|-
    1
    2
    |+2-1-|-4|    ；
    （2）(-0.5)-1+2×103-(-
    1
    2
    )-3+2(π-3.14)0

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    (
    1
    3
    )-2    =______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    |1-
    		2
    |+|
    		2
    -
    		3
    |+(
    		3
    -2)0    ．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    （1）|
    3-8
    |-(
    		5
    3
    -
    		6
    )0×
    		(-2)4
    ；
    （2）（x+1）2+8=72．

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    科目： 来源： 题型：

    在改革开放30年纪念活动中，某校学生会就同学们对我国改革开放30年所取得的辉煌成就的了解程度进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示的统计图的一部分．

     


    根据统计图中的信息，解答下列问题：

    （1）本次抽样调查的样本容量是___________．调查中“了解很少”的学生占_________%；

    （2）补全条形统计图；

    （3）若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“很了解”我国改革开放30年来取得的辉煌成就？

    （4）通过以上数据分析，请你从爱国教育的角度提出自己的观点和建议．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    计算 (
    		6
    )2-(
    		5
    -5)0+(
    1
    2
    )2    的结果是______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    		18
    -（π-2012）0-|
    		2
    -3|-（
    1
    3
    ）-1．

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