科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图，边长为（m+3 ）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为3 ，则另一边长是（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

已知a²+3a+1=0 ，试求的值。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

已知a=1-，b=1+，则a²+ab+b²的值    

[     ]

A.3    
B.5      
C.6      
D.7

科目： 来源：同步题 题型：计算题

当x=-3时，求代数式x²+6x+9的值。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

在横线上填上适当的数或式，使下列等式成立： （1）x²+px+（    ）=[x+（    ）]²；（2）x²+x+（    ）=[x+（    ）]²。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

阅读材料，解答下列问题：求函数y=（x＞﹣1）中的y的取值范围。
解．∵y=
∵
∴y＞2
在高中我们将学习这样一个重要的不等式：（x、y为正数）；此不等式说明：当正数x、y的积为定值时，其和有最小值。
例如：求证：x+≥2（x＞0）
证明：∵
∴x+≥2
利用以上信息，解决以下问题：
（1）函数：y=中（x＞1），y的取值范围是（    ）；
（2）若x＞0，求代数式2x+的最小值是（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：专项题 题型：填空题

已知：，，则代数式x²﹣3xy+y²值=（    ）。