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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    若分式
    x-2
    x2-4
    有意义，则x的取值为______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    对于x+
    y
    2
    ，
    1
    a2+3
    ，
    a
    13
    ，-
    x
    y
    +z    ，
    k(n-2)
    n
    ，其中分式有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    当x=______时，分式
    x+1
    3x-2
    无意义．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    当a______时，式子
    1
    3-2a
    有意义．

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    科目： 来源：海南 题型：填空题

    如果分式
    x2-9
    x-3
    的值为零，那么x=______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    要使二次根式
    5
    3-x
    有意义，字母x的取值范围是______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    当x=______时，分式
    10x+4
    5x-8
    的值等于零．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    分式
    |a+b|
    a+b
    的值是（　　）
    A．1B．-1
    C．1或-1D．
    -a+b
    a+b
    或
    a-b
    a+b

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    观察下列式子：4×
    4
    5
    =4-
    4
    5
    ，5×
    5
    6
    =5-
    5
    6
    ，6×
    6
    7
    =6-
    6
    7
    ，设n表示正整数（n≥4），用含n的等式表示这个规律是______．

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    当x=(        )时，分式无意义

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