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    科目： 来源：山东省同步题 题型：解答题

    下列各式是分式吗？
    ；；；。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：填空题

    当x（    ）时，有意义。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：填空题

    当x（    ）时，有意义。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：填空题

    当x（    ）时，无意义。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    [     ]
    A.两分式的和还是分式
    B.两分式的积还是分式
    C.x为任意实数时，分式都有意义
    D.x为任意实数时，分式≠0

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：单选题

    使分式有意义的取值为
    [     ]
    A.x>0
    B.x≠1
    C.x≠-1
    D.x≠±1

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：填空题

    当x（    ）时，分式无意义； 若分式的值为0，则（    ）。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：填空题

    若x，y满足既使值为0，又使无意义，则x+y=（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    若-6（a-2）0有意义，那么a的取值范围是
    [     ]
    A.a>2
    B.a<1
    C.a≠2或a≠1
    D.a≠2且a≠1

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    函数y=的自变量x的取值范围是
    [     ]
    A.x≥-2
    B.x＞-2
    C.x≤-2
    D.x＜-2

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