科目： 来源：同步题 题型：单选题

方程的解的情况是

[     ]

A．x=2
B．x=6
C．x=﹣6
D．无解

科目： 来源：同步题 题型：填空题

对分式方程去分母时，应在方程两边都乘以（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

请选择一组a，b的值，写出一个关于x的形如的分式方程，使它的解是x=0，这样的分式方程可以是（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

规定，若，则x为(    )

科目： 来源：同步题 题型：填空题

当x=（    ）时，互为相反数

科目： 来源：同步题 题型：填空题

若有增根，则增根是（    ），k=（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

若分式无意义，当时，则m=(     )

科目： 来源：同步题 题型：解答题

增根：在分式方程的变形过中，有时可能会产生不适合原方程珠根，这个根叫做原分式方程的根，这个根叫做原分式方程的增根．请根据此知识，解决下述问题．
若分式方程有增根，试求m的值．

科目： 来源：同步题 题型：解答题

已知的解为正数，求m的取值范围．
关于这道题，有位同学作出如下解答：
解：去分母得，x-2（x-3）=m，化简，得-x=m-6，故x=-m+6，欲使方程的根为正数，必须-m+6＞0，得m＜6
所以，当m＜6时，方程的解是正数
上述解法是否有误？若有错误请说明错误的原因，并写出正确解答。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

符号“”称为二阶行列式，规定它的运算法则为：=ad﹣bc，请你根据上述规定求出下列等式中x的值．=1