两组数据如下表: y 29 28 27 26 25 24 23 22 - 3 2 1 ---→逐渐减少 x 1 2 3 4 5 6 7 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：解答题

两组数据如下表：

y	29	28	27	26	25	24	23	22	…	3	2	1
y	--…→逐渐减少
x	1	2	3	4	5	6	7	8	…	27	28	29
x	--…→逐渐增多

（1）①请直接写出y与x之间的函数关系式（不要求写取值范围）．
②虽然x增多时，数y在减少，但y与x是成反比例吗？
另两组数据如下表：

--…→逐渐减少

--…→逐渐增多

（2）①请直接写出t与v之间的函数关系；
②这是一个反比例函数吗？

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科目： 来源：不详 题型：填空题

有x个小朋友平均分20个苹果，每人分得的苹果y（个/人）与x（个）之间的函数是______函数，其函数关系式是______．当人数增多时，每人分得的苹果就会减少，这正符合函数y=

（k＞0），当x＞0时，y随x的增大而______的性质．

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科目： 来源：四川省月考题 题型：单选题

若A（a，b），B（a-2，c）两点均在函数

的图象上，且a<0，则b与c的大小关系为

[ ]

A．b>c
B．b<c
C．b=c
D．无法判断

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科目： 来源：安徽省期中题 题型：解答题

反比例函数

的图象如图所示，A（-1，

），B（-2，

）是该图象上的两点。
（1）比较

与

大小；
（2）求m的取值范围。

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科目： 来源：湖北省中考真题 题型：填空题

反比例函数y=

的图象在每个象限内，y随x的增大而增大，则k（）。

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科目： 来源：期末题 题型：单选题

函数y=

，当x＞0时，y随x的增大而增大，则

[ ]

A、k＞0　　　
B、k＜2　　
C、k＜0　　
D、k＞2

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

函数y=-

的图象，在每一象限内，y随x的增大而（）（填“增大”或“减小”）。

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科目： 来源：河北省模拟题 题型：单选题

下列语句叙述正确的有（）个
①横坐标与纵坐标互为相反数的点在直线y=-x上，
②直线y=-x+2不经过第三象限，
③除了用有序实数对，我们也可以用方向和距离来确定物体的位置，
④若点P的坐标为（a，b），且ab=0，则P点是坐标原点，
⑤函数y=

中y的值随x的增大而增大，
⑥已知点P（x，y）在函数

的图象上，那么点P应在平面直角坐标系中的第二象限。

[ ]

A.2
B.3
C.4
D.5

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科目： 来源：广东省中考真题 题型：单选题

已知反比例函数y=

（a≠0）的图象，在每一象限内，y的值随x值的增大而减少，则一次函数y=-ax+a的图象不经过

[ ]

A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

若反比例函数

，当x>0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是

[ ]

A.k<0
B.k>0
C.k≤0
D.k≥0

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