科目： 来源：月考题 题型：解答题

先化简，再求值，已知，求y^x的值。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

若有意义，则a能取的最小整数为 

[     ]

A．0
B．1
C．-1
D．-4

科目： 来源：安徽省月考题 题型：单选题

已知：=1，则x的取值范围是

[     ]

A、x≥3
B、2＜x＜3
C、x≥3或x≤2
D、2≤x≤3

科目： 来源：重庆市期中题 题型：单选题

若x，y为实数，且，则的值为

[     ]

A．1
B．-1
C．2
D．-2

科目： 来源：同步题 题型：解答题

求等式成立的x的值，王兵同学解答过程如下：
解：要使，则x=0或，即x=0或x=1，所以当x=0或x=1时，原等式成立，
请问：该同学的解答过程是否有误？如果正确，说明每一步的理由，如果不正确，请指出错误的原因，并写出正确的过程。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

若，你能求出x，y的值吗？

科目： 来源：同步题 题型：填空题

当x（    ）时，有意义。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

请认真阅读材料后，解决下面问题：
（一）n次方根的定义及性质：
1．定义：如果一个数的n次方等于a，那么这个数就叫a的n次方根，即如果xⁿ=a（n是大于1的整数），那么x叫做a的n次方根。例如：因为2⁵=32，所以2是32的五次方根，记作，因为（±2）⁴=16，所以2和-2都是16的四次方根，记作；
2．性质：（1）正数的偶次方根有两个，它们是互为相反数；
（2）负数没有偶次方根；
（3）0的n次方根是0；
（4）任何一个数都有奇次方根，且只有一个；
（二）开方运算：求一个数的n次方根的运算叫做把a开n次方，a叫做被开方数，n叫做根指数。
问题：已知且，求abxy的六次方根。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

若，则实数a的范围是

[     ]

A．a>0
B．a＜0
C．a=0
D．0＜a＜1

科目： 来源：同步题 题型：单选题

下列命题中，错误的是

[     ]

A．如果a，b互为相反数，那么a+1与b-1仍然互为相反数
B．不论x取什么实数，都有意义
C．n是正整数，一定是无理数
D．如果是一个无理数，那么也是无理数