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    科目： 来源： 题型：

    使代数式有意义的x的取值范围是（    ）

      A、x>3            B、x≥3         C、 x>4             D 、x≥3且x≠4

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    科目： 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（    ）

     A、x2＋x4＝x 6     B、2x +3y＝5xy     C、(x 3)2＝x 6     D、x 6÷x 3＝x 2

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算2 3的结果是__；

    （2）一组数据1，2，3，它的平均数是----．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    把下列各式分母有理化：
    （1）
    		2
    3
    		48
    ；（2）
    3
    		a+2
    ；
    （3）
    2
    		5
    -
    		3
    ；（4）
    x-y
    		x
    +
    		y
    ；
    （5）
    x-2+
    		x2-4
    x+2+
    		x2-4
    (x＞2)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有一组数据如下：3、a、4、6、7，它们的平均数是5，那么这组数据的方差是（    ）

    A、10               B、         C、2                D、

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    已知x+y=
    		2
    +1    时，求代数式x（x+2y）-（x+y）（x-y）+x2的值．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    若x=
    		a
    +1    ，y=
    		a
    -1    ，x2-y2=8，则a=______．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是由若干个小正方体块搭成的几何体的俯视图，小正方块中的数字表示在该位置的小正方体块的个数，那么这个几何体的主视图是（    ）

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    科目： 来源： 题型：

    根据下图所示，对a、b、c三种物体的质量判断正确的是（    ）

      

        A、a<c          B、a<b          C、a>c              D、b<c

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    已知
    		x
    =
    1
    		a
    -
    		a
    ，则
    		4x+x2
    =______．

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