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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    已知10个数据： 1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，其中4出现的频数是（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    某个小组的划记为“正正正一”，则对应的频数为
    [     ]
    A．15       
    B．16         
    C．17      
    D．18

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    将50个数据分成5组列出频数分布表，其中第一组的频数为6，第二组与第五组的频数和为20，那么第三组与第四组的频数和为   
    [     ]
    A．20      
    B．24      
    C．26      
    D．31

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    每一组（    ）与（    ）（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    一个样本的样本容量为150，分组后，某一组的频数为30，则这一组的频率为（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    已知一组数据的频率为0.25，数据总个数为100个，则这 组数据的频数为（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    数据65、61、63、65、67、69、65、68、70、69、66、64、65、67、66、62、64、65、66、68，在列频数分布表时，如果取组距为2，那么应分成
    [     ]
    A.3组
    B.4组
    C.5组
    D.6组

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    科目： 来源：期末题 题型：填空题

    为了帮助班上的两名贫困生解决经济困难，班上的20名学生捐出了一些零用钱，他们捐款数如下（单位：元）19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20。班主任准备将这组数据列出频数分布直方图，以表彰他们的爱心，列直方图先计算最大值与最小值的差是（    ），若取组距为2，则应分成（    ）组，若第1组的起点定为18.5，则26.5～28.5范围内的频数为（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们共做了60次实验，实验的结果如下：
    朝上的点数
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    出现的次数
    7
    9
    6
    8
    20
    10
    （1）计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率；
    （2）小颖说：“根据上述实验，一次实验中出现5点朝上的概率最大”；小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次”，小颖和小红的说法正确吗？为什么？

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在对 2007个数据进行整理的频数分布表中，各组的频数之和为（    ），频率之和为（    ）。

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