科目： 来源：同步题 题型：填空题

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：解答题

某校举行了一次语文、数学、英语三科竞赛，下表是这次竞赛的成绩：

（1）根据已知的数据填表；
（2）总分在260分（含260分）以上的同学的频率是多少?
（3）总分在180分（不含180分）以下的同学的频率是多少?

科目： 来源：同步题 题型：解答题

为了了解中学生的体能情况，某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出了频数分布直方图如图所示.已知图中从左到右前四个小组的频率分别为0.04，0.12，0.4，0.28，根据直方图提供的信息解答下列问题：

（1）前四个小组的频数各是多少？
（2）第五小组的频率是多少？
（3）将频数分布直方图补全，并分别标出各个小组的频数，画出频数分布折线图。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

在今年“五一”长假期间，某学校团委会要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所居住的小区500户居民的家庭收入情况，从中随机调查了40户居民家庭的收入情况（收入取整数，单位：元）并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图：

根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）这40户家庭收入的中位数落在哪一个小组？
（4）请你估计该居民小区家庭收入较低（不足1000元）的户数大约有多少户？

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

为了调查不同面额纸币上细菌数量与使用频率之间的关系，某中学研究性学习小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集了8种面额的纸币各30张，分别用无菌生理盐水漂洗这些纸币，对洗出液进行细菌培养，测得数据如表：

由表中数据推断出面额为（     ）的纸币的使用频率较高，根据上面的推断和生活常识总结出：纸币上细菌越多，纸币的使用频率（    ），看来，接触钱币以后要注意洗手噢。

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下列各数中可以用来表示频率的是

[     ]

A.-0.1
B.1.2
C.0.4
D.

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