如图是小明作的一周的零用钱开支的统计图（单位：元）
分析统计图，试回答以下问题：
（1）周几小明花的零用钱最少，是多少？他零用钱花得最多的一天用了多少？
（2）哪几天他花的零用钱是一样的分别为多少？
（3）你能帮小明算一算他一周平均每天花的零用钱吗？
（4）你能够画出小明一周的零用钱开支的折线统计图吗？试一试．

如图是小明作的一周的零用钱开支的统计图（单位：元）分析上图，试回答以下问题：
（1）周几小明花的零用钱最少，是多少？他零用钱花得最多的一天用了多少？
（2）哪几天他花的零用钱是一样的分别为多少？
（3）你能帮小明算一算他一周平均每天花的零用钱吗？
（4）你能够画出小明一周的零用钱开支的折线统计图吗？试一试．

如图，列举了四个国家消耗环境的统计图：
（1）比较这四个国家耕地总面积的大小；
（2）比较这四个国家水资源总量的大小；
（3）根据图示信息，谈谈你对我国消耗环境资源的认识．

某校配戴眼镜的学生人数统计如下，根据这个资料绘一个该校配戴眼镜的学生人数条形统计图．

如图所示为某个月中不同牌子的私家车的销量统计：
（1）哪个牌子的销量最佳？
（2）H牌的销量占总销量的百分比是多少？
（3）利用一象形图表示这些数据．

如图刻画了小李、小王、小张、小刘、小杨五位同学每月的平均花费情况，则下列说法错误的是

下表是1999年我国部分城市年平均气温统计情况

某校为了了解八年级学生百日长跑测试成绩情况，调查了八年级
（1）班学生百日长跑测试成绩，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：（说明：A级：5分； B级：4分； C级：3分； D级：3分以下）
（1）八年级（1）班有 _________ 名学生；D级学生的人数占全班总人数的百分数为 _________ ；扇形统计图中C级所在的扇形的圆心角为 _________ 度；
（2）补全条形统计图；
（3）若该校八年级学生共有1091人，请你估计这次百日长跑测试中合格（得分为5分、4分、3分）约有多少人（用四舍五入法保留两个有效数字）？

如图，反映了被调查用户用甲，乙两种品牌空调售后服务的满意程度（以下称：用户满意程度），分为很不满意，不满意，较满意，很满意四个等级，并依次记为1分，2分，3分，4分．
（1）分别求甲，乙两种品牌用户满意程度分数的平均值（计算结果精确到0.01分）；
（2）根据条形统计图及上述计算结果说明哪个品牌用户满意程度较高？你愿意购买哪种品牌的空调？

学生的学习兴趣如何是每位教师非常关注的问题．为此，某校教师对该校部分学生的学习兴趣进行了一次抽样调查（把学生的学习兴趣分为三个层次，A层次：很感兴趣；B层次：较感兴趣；C层次：不感兴趣）；并将调查结果绘制成了图①和图②的统计图（不完整）．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）此次抽样调查中，共调查了 _________ 名学生；
（2）图①、②补充完整；
（3）将图②中C层次所在扇形的圆心角的度数；
（4）根据抽样调查的结果，请你估计该校1200名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣（包括A层次和B层次）．