请根据下面“海南省部分年度教育经费总支出条形统计图”（左图）与“海南省2005年教育经费支出扇形统计图”（右图）提供的信息，回答下列问题：

为更好地宣传“开车不喝酒，喝酒不开车”的驾车理念，某市一家报社设计了如右的调查问卷（单选）. 在随机调查了奉市全部5000名司机中的部分司机后，统计整理并制作了如下的统计图：

在日常生活中，我们经常有目的地收集数据，分析数据，作出预测．
（1）下图是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图. 根据图中提供的信息，回答下列问题：
①2009年小芳家月用电量最小的是_______月，四个季度中用电量最大的是第_______季度；
②求2009年5月至6月用电量的月增长率；
（2）今年小芳家添置了新电器．已知今年5月份的用电量是120千瓦时，根据2009年5月至7月用电量的增长趋势，预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时．假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍，预计小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时?

小明参加班长竞选，需进行演讲答辩与民主测评，民主测评时一人一票，按“优秀、良好、一般”三选一投票．如图是7位评委对小明“演讲答辩”的评分统计图及全班50位同学民主测评票数统计图．

小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图①②，请根据图中提供的信息，解答下列问题
⑴、计算本班骑自行车上学的认数，补全图①的统计图；
⑵、在图②中，求出“乘公共汽车”部分的所对应的圆心角的度数，补全图②中的统计图. （要求写出各部分所占的百分比）

某个体户以每件80元的价格进了一种服装100件，用五天的时间售完．在销售过程中，发现由于每天销售的价格不同， 所销售的件数就不一样（如右图所示），另外，每天的支出情况见下表：根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）销售价是110元的这一天，卖了多少件？除去所有开支和进货成本，净赚了多少元？（2）卖完100件这种服装后，除去5天的开支和进货的成本，共净赚了多少元？