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科目: 来源:同步题 题型:填空题

请根据某开发区2000 年至2002 年年底人口总数的统计图回答下面问题:
从2000年到2001年,人口增加了(    ),增长率是(    );

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山,各栽100棵杨梅树,成活98%,现已挂果,经济效益初步显现,为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅,每棵的产量如折线统计图所示。
(1)分别计算甲、乙两山样本的平均数,并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和;
(2)试通过计算说明,哪个山上的杨梅产量较稳定?

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

响水中学七年级9班学生小若,在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后,想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图,以了解自己学习成绩的变化趋势。于是,他请教了数学老师,数学老师给了他两个建议:
(1)制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势;
(2)试卷有难有易,试题难时,分数低不一定表示退步,如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势?
小若回家后经过仔细思索,认为应制作(     )统计图才能反映成绩的变化趋势;其次,应把自己每次考试成绩与班级平均分比较,即:每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为:A=X-Y+60 这个关系式里有几个变量,因变量是(     )。
小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师,数学老师高度表扬了小若,认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子,如果能够持之以恒,前途不可限量。小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩,以及相应的班级各次平均分,请你帮小若算出他的各次成长分值,以及帮小若画出他的成长趋势图。
(3)填出上表的各章考试的成长分值,并画出小若的成长趋势图:
(4)按照小若的成长趋势,请你预测小若第五章的成长分值A是(     )分。 理由是(     )

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科目: 来源:不详 题型:单选题

小张和小李去练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小张和小李两人中新手是(  )

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A.小李B.小张C.小王D.小红

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科目: 来源:不详 题型:解答题

要在甲乙两名学生中选拔一人参加国家数学冬令营集训.经统计,两人近期的8次测试成绩分别制作成统计图、表如下.如果让你选拔,打算让谁参加?两种统计表示中,哪一种较能直观地反映出两者的差异?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图是护士为一名病人测量体温后绘制的折线图,这位病人中午12时的体温约为(  )

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A.39.2°B.38.5°C.38.2°D.37.8°

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图的折线图描述了某化肥厂几年来生产产量变化的情况,其中生产产量增长速度最快的是(  )
A.从2001年到第2002年B.从2002年到第2003年
C.从2003年到第2004年D.从2004年到第2005年
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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图是我国历届奥运会获奖牌总数的统计图.那么不正确的结论是(  )
A.奖牌总数最多的是第28届
B.第26届奖牌总数为50枚
C.奖牌总数超过30枚的共有5届
D.奖牌总数逐届增加
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科目: 来源:不详 题型:单选题

湖北省发改委办公室2008年1月24日公布:2007年,武汉市宏观经济运行态势良好,城市居民生活水平明显提高,居民人均可支配收入水平和人均消费性支出均呈两位数增长.2007年,武汉市城市居民人均可支配收入为14358元,比上年同期实际增长11.6%.如图是居民人均可支配收入每年比上年增长率的统计图(如图①)和人均消费性支出的统计图(如图②)

根据图中信息,下列说法:①在这五年中我市居民人均可支配收入最多的是2006年;②2007年我市居民人均消费性支出占人均可支配收入的比例约为73.8%;③2006年我市居民人均消费性支出占人均可支配收入的比例为
9192(1+11.6%)
14358
.其中正确的有(  )

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A.①②③B.只有①②C.只有②③D.只有②

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科目: 来源:不详 题型:解答题

有人对记忆和遗忘的规律进行研究,人在记忆过某些知识后,在不同时间段对其进行测试,结果如下表:
分析测试结果,在图中绘制曲线图,并回答遗忘在数量上的变化规律.

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同步练习册答案