一条弯曲的公路改为直道.可以缩短路程.其道理用几何知识解释的应是 [ ]A．两点之间线段最短B．两点确定一条直线 C．线段可以大小比较D．线段有两个端点——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：广东省期末题 题型：单选题

一条弯曲的公路改为直道，可以缩短路程，其道理用几何知识解释的应是

[ ]

A．两点之间线段最短
B．两点确定一条直线
C．线段可以大小比较
D．线段有两个端点

科目： 来源：广东省期末题 题型：填空题

如图，线段AB=16cm，C是AB上一点，M是AC的中点，N是BC的中点，则MN= ( )cm．

科目： 来源：广东省期末题 题型：解答题

已知线段AB．
（1）作图：延长线段AB到C，使得BC=2AB；
（2）当AB的长等于2cm时，求线段AC的长．

科目： 来源：四川省期末题 题型：填空题

如图，一根长10cm的木棒，棒上有两个刻度，把它作为尺子，量一次要量出一个长度，则能量出( )个长度．

科目： 来源：期末题 题型：单选题

欲将一根木条固定在墙上，至少需要钉子的个数是

[ ]

A．1个
B．2个
C．3个
D．4个

科目： 来源：福建省期末题 题型：填空题

已知点P是线段AB的中点，AP=4cm，则AB=（）cm．

科目： 来源：广东省期末题 题型：单选题

下列四个生活、生产现象：
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有

[ ]

A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

科目： 来源：福建省期末题 题型：解答题

如图，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点．已知CD=5，求线段BD和AB的长度．

科目： 来源：广东省期末题 题型：解答题

如图，在直线l上取A，B两点，使AB=10厘米，若在l上再取一点C，使AC=2厘米，M，N分别是AB，AC中点．求MN的长度．

科目： 来源：四川省期末题 题型：操作题

如图，线段AB、BC、CA．
（1）画线段AB的中点D，并连接CD；
（2）过点C画AB的垂线，垂足为E；
（3）过点E画AC的平行线，交BC于F；
（4）画∠BAC的平分线，交CD于G；
（5）△ACD的面积（）△BCD的面积（填“=”或“?”）

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