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科目: 来源:广东省期中题 题型:解答题

用棋子摆出下列一组图形:
(1) 填表:
图形编号
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
棋子的枚数
6
9
 
 
 
(2)照这样的方式摆下去,摆第n个图形棋子的枚数为(     );
(3)如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?

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科目: 来源:河北省期中题 题型:解答题

一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起。
(1) 2张桌子拼在一起可坐(     )人;
          3张桌子拼在一起可坐(     )人;
          n张桌子拼在一起可坐(     )人。
(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐(     )人。

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科目: 来源:黑龙江省期中题 题型:单选题

如下图,在研究用火柴摆正方形的问题时,
小明认为摆n个正方形需(3n+1)根火柴棒;  
小凡认为摆n个正方形需[n+n+(n+1)]根火柴棒;  
小亮认为摆n个正方形需(4n-n)根火柴棒;  
小刚认为摆n个正方形需(n+n+n)根火柴棒   
你认为他们说的对的是
[     ]
A.小明说的对  
B.小明、小凡说的都对  
C.四位同学说的都对 
D.小亮、小刚说的对

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“○”的个数为(       )。

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科目: 来源:江西省期中题 题型:填空题

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样 的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和,下列等式中,符合这一规律的是

[     ]

A.13=3+10
B.25=9+16
C.36=15+21
D.49=18+31

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

……,请观察左边的三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,将一正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按相同的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环下去.
(1)填表
(2)如果剪了1000次,共能剪出(     )个小正方形;
(3)如果剪了n次,共能剪出(     )个小正方形;
(4)观察图形,你还能得出什么规律?

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科目: 来源:安徽省期末题 题型:解答题

把一个正方形分成n个小正方形,我们把它叫做正方形的n部分(小正方形大小可以不同,但数小正方形个数时不重复计算重叠的部分),如图①,即是把一个正方形的4剖分,
(1)你能将正方形9剖分吗?如果能,请你在图②上把它表示出来.
(2)正方形能进行5剖分吗?6剖分吗?7剖分吗?8剖分吗?它们有些可以,有些不可以,请你选择其中两种,将一个正方形进行相应的剖分,并在图③、图④上表示出来.
(3)有人说:当时,正方形都可以进行n剖分,请你选择一个大于9的非平方数,并在图⑤中将正方形n剖分或用语言叙述出来.
(4)请注意:2010是一个特别的数字,它的特别之处是今年恰好是2010年,如果你能将正方形进行2010剖分的方法叙述出来。

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科目: 来源:福建省模拟题 题型:操作题

一串有趣的图案按一定规律排列.请仔细观察,按此规律画出的第10个图案是(    ); 在前16个图案中有(     )个.第2008个图案是(     ).

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科目: 来源:期中题 题型:解答题

第(1)多边形由正三角形“扩展”而来,边数记为a3,第(2)个多边形由正方形“扩展”而来,边数记为a4,…,依此类推,由正n边形“扩展”而来的多边形的边数记为an(n≥3).则a5的值是(     ),当的结果是时,n的值(      ).

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同步练习册答案