科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=120°，∠BCD=60°，这时说管道AB∥CD，是根据 _________ 。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图直线AB分别交直线EF，CD于点M，N，只需添一个条件 _________ ，就可得到EF∥CD．

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示直线AB，CD被直线EF所截，
（1）量得∠1=80°，∠2=80°，则判定AB∥CD，根据是 _________ ；
（2）量得∠3=100°，∠4=100°，也判定AB∥CD，根据是 _________ 。

科目： 来源：广东省竞赛题 题型：解答题

（1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
（2）结论应用：①如图2，点M，N在反比例函数（k＞0）的图象上，过点M作ME⊥y轴，过点N作NF⊥x轴，垂足分别为E，F．试证明：MN∥EF．

科目： 来源：福建省月考题 题型：解答题

一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转∠ α（α=∠BAD且0°＜α＜180°），使两块三角板至少有一组边平行．
（1）如图①，α= _________ °时，BC∥DE；
（2）请你分别在图②、图③的指定框内，各画一种符合要求的图形，标出α，并完成各项填空： 图②中α= _________ °时， _________ ∥ _________ ；
图③中α= _________ °时， _________∥ _________ ．

科目： 来源：同步题 题型：操作题

如图所示：
（1）过点P画直线MN∥AB；
（2）连接PA、PB；过B画AP、MN的垂线，垂足为C、D；
（3）过点P画AB的垂线，垂足为E；
（4）量出P到AB的距离≈_________ （厘米），（精确到0.1厘米）量出B到MN的距离≈ _________ （厘米）；（精确到0.1厘米）
（5）由（4）知P到AB的距离 _________ B到MN的距离．（填“＜”或“=”或“＞”）

科目： 来源：同步题 题型：计算题

如图，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC．
①∠DAB+∠B=多少度？
②AD与BC平行吗？AB与CD平行吗？试说明理由．

科目： 来源：同步题 题型：解答题

附加题：如图已知AB、BE、ED、CD依次相交于B、E、E，∠E=∠B+∠D．试证明AB∥CD．

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图，不能判断AD∥BC的条件是

[     ]

A．∠1=∠2
B．∠ADC+∠C=180°
C．∠EAD=∠ABC
D．∠3=∠4

科目： 来源：同步题 题型：单选题