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科目: 来源:期中题 题型:解答题

如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°,将求∠AGD的过程填写完整:
     因为EF∥AD
     所以∠2=____(____________________________)
     又因为∠1=∠2 所以∠1=∠3(______________)
     所以AB∥_____(_____________________________)
     所以∠BAC+______=180°(_____________________)
     因为∠BAC=80°
     所以∠AGD=_______

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科目: 来源:期中题 题型:探究题

探究规律:
    如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.
(1)请写出图中面积相等的各对三角形:__________.
(2)如果A、B、C为三个定点,点P在m上移动,那么无论P点移动到任何位置总有: PAB与△ABC的面积相等;理由是:__________.
解决问题:
     如图2,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图3所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(图3中折线CDE)还保留着,张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多.请你用有关的几何知识,按张大爷的要求设计出修路方案.(不计分界小路与直路的占地面积)
(3)写出设计方案,并在图3中画出相应的图形;
(4)说明方案设计理由.

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

两个角的两边两两互相平行,且一个角等于另一个角的还多30,则这两个角的度数分别是(        )或 (        )。

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科目: 来源:期中题 题型:解答题

如图,DE∥BC,∠1=∠3,CD⊥AB。请说明为什么FG⊥AB。

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科目: 来源:四川省月考题 题型:单选题

如图,AB//CD,则下列各式子计算结果等于180度的是
[     ]
A.∠1+∠2+∠3
B.∠2-∠1+∠3
C.∠1-∠2+∠3
D.∠1+∠2-∠3

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科目: 来源:福建省月考题 题型:单选题

如图,直线a、b被直线c所截,若a∥b,∠1=130°,则∠2等于
[     ]
A.30°  
B.40°
C.50° 
D.60°

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科目: 来源:福建省月考题 题型:解答题

已知,如图,四边形ABCD;AB∥CD ∠1=∠2 ;将下列推理过程中,在括号里填上每步的根据。
     ∵AB∥CD(已知),
     ∴∠B+∠BCD=180°(     )
  又 ∵∠1=∠2(已知),
    ∴AD∥BC(     )
    ∴ ∠D+∠BCD=180°
     ∴∠D=∠B(     )

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科目: 来源:竞赛题 题型:填空题

如图,已知AE∥DF,则∠A+∠B+∠C+∠D=(        )。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图,AB∥CD、AF分别交AB、CD于A、C,CE平分∠DCF,∠1=100°,则∠2=(     ).

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科目: 来源:同步题 题型:证明题

已知:如图,D是BC上的一点.DE∥AC,DF∥AB.求证:∠A+∠B+∠C=180°.

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同步练习册答案