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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    已知：如图所示，AB=AC，EB=EC，AE的延长线交BC于D，那么图中的全等三角形共有（     ）对．

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    如图所示，已知∠1=∠2，AB=AC，AD=AE，求证：BE=CD．

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    科目： 来源：专项题 题型：判断题

    如图, △ABC中AB＞AC，AD是角平分线， P为AD上任意一点． 则： AB-AC＞PB-PC．
    [     ]

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    科目： 来源：期末题 题型：操作题

    如下图1所示，黑粗线把4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形，请在图2中，仿图1沿着虚线用四种不同的画法，把每个4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形．

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    科目： 来源：广西自治区同步题 题型：填空题

    能够完全重合的两个图形叫做（    ）．

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    科目： 来源：江苏期中题 题型：填空题

    将两个全等的直角三角形（非等腰三角形）拼在一起，且有一条公共边，能得到（    ）种不同的图形

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    科目： 来源：黑龙江省中考真题 题型：单选题

    用两个全等的直角三角形拼成凸四边形，拼法共有
    [     ]
    A．3种
    B．4种
    C．5种
    D．6种

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    科目： 来源：浙江省期中题 题型：单选题

    用两个全等的直角三角形试着拼下列图形（1）平行四边形（不含矩形、菱形、正方形）；（2）矩形；（3）菱形；（4）正方形；（5）等腰三角形；其中一定可以拼成功的图形是

    [     ]

    A、（1）（2）（3）（4）（5）
    B、（1）（2）（5）
    C、（1）（3）（5）
    D、（1）（2）（3）

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    能够（    ）的两个图形叫做全等图形．

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    科目： 来源：湖北省期末题 题型：证明题

    已知:如图，AD=BC，AC=BD.求证：∠C=∠D

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