科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

小宇同学在一次手工制作活动中，先把一张矩形纸片按下图的方式进行折叠，使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm；展开后按下图的方式再折叠一次，使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1cm，再展开后，在纸上形成的两条折痕之间的距离是（    ）cm。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

如图所示，两个三角形关于某直线成轴对称，其中已知某些边的长度和某些角的度数，问α是多少？y是多少？

科目： 来源：同步题 题型：解答题

你知道吗？用两个圆、两个三角形、两条平行线可以构造出许多独特且有意义的图形，如图，下面的这些图形中哪些是轴对称图形？

科目： 来源：同步题 题型：解答题

如图，所有的图形都是轴对称图形，其中只有一条对称轴的是哪几个？有两条对称轴的是哪几个？有四条对称轴的是哪几个？（回答图形序号即可）

科目： 来源：同步题 题型：操作题

如图，由四个相同的小正方形组成的L形图中，请你添画一个小正方形使之成为轴对称图形。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

如图中，AB=AC=5cm，BC=3cm，点A 和点B关于直线l对称，AC与l相交于点D，则△BDC的周长是多少？

科目： 来源：同步题 题型：证明题

如图所示，EF垂直平分线段AB，CD，垂足分别为M，N，求证：AC=BD，∠C=∠D。

科目： 来源：同步题 题型：操作题

以下由一些圆弧所组成的图形都是轴对称图形，如图，有的图形不止有一条对称轴，你能找到它们各自所有的对称轴吗？在图中把它们画出来。