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科目: 来源:期中题 题型:解答题

我们运用图(I)图中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为,即,由此推导出一个重要的结论a2+b2=c2,这个重要的结论就是著名的“勾股定理”,这种根据图形可以极简单地直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称“无字证明”。
(1)请你用图(II)的面积表达式验证勾股定理(其中四个直角三角形的较大的直角边长都为a, 较小的直角边长都为b,斜边长都为c);
(2)请你用(III)提供的图形进行组合,用组合图形的面积表达式验证:
(x+y)2=x2+2xy+y2
(3)请你自己设计图形的组合,用其面积表达式验证:
(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2

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科目: 来源:专项题 题型:填空题

如图(1)所示是济川实验初中存放教师自行车的车棚的示意图(尺寸如图所示),车棚顶部是圆柱侧面的一部分,其展开图是矩形,图(2)是车棚顶部截面的示意图,所在圆的圆心为O,过点O作OD⊥AB,垂足为C,交于点D,AB=4,CD=2.车棚顶部是用一种塑料钢板覆盖的,则覆盖棚顶的塑料钢板的面积为_________.(不考虑接缝等因素,计算结果保留π)

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科目: 来源:浙江省竞赛题 题型:填空题

设a,b是正整数(a>b>5),以下列各组数为三角形的三边长:
①a+3b,a+4b,a+5b;②a2-b2,2ab,a2+b2;③a+b,a+5,b-2.则这样的三角形不可能是直角三角形的编号是(      )。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:解答题

如图,AB为一棵大树(垂直于地面) ,在树上距地面12m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上的C处有一筐水果,一只猴子从D处上爬到树顶A处,利用拉在A处的滑绳AC,滑到C处,另一只猴子从D处滑到地面B,再由B跑到C,已知两猴子经过的路程都是20m,求树高AB。

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图,一个长方体形的木柜放在墙角处(与墙面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角C1处.小明认为蚂蚁能够最快到达目的地的路径AC1,小王认为蚂蚁能够最快到达目的地的路径AC1.已知AB=4,BC=4,CC1=5时,请你帮忙他们求出蚂蚁爬过的最短路径长.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图,⊙O的弦AB=8,OE⊥AB于点E,且OE=3,则⊙O的半径是(  )
A.
7
B.2C.10D.5
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科目: 来源:成都 题型:解答题

已知:如图,AB与⊙O相切于点C,OA=OB,⊙O的直径为4,AB=8.
(1)求OB的长;
(2)求sinA的值.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
①平分弦所对两条弧的直线,必经过圆心且垂直平分弦.
②圆的切线垂直于圆的半径.
③在同圆中,相等的弦所对的圆周角相等.
④在同圆中,弦心距越大则该弦越短.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源:不详 题型:填空题

勾股定理的内容是______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图,以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若AB=16,OC=6,则大圆的直径为______.
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同步练习册答案